2015年四川省成都市青羊区中考数学一诊试卷及答案.docxVIP

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2015年四川省成都市青羊区中考数学一诊试卷及答案.docx

2015年四川省成都市青羊区中考数学一诊试卷 一、选择题(本大题共 10个小题,每小题 3分,共30分?在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的.) TOC \o 1-5 \h \z 1. 4的平方根是( ) A. ± B. 2 C. ± : D.: 2?已知点P ( 3,- 2)与点Q关于x轴对称,则Q点的坐标为( ) A . (- 3, 2) B. (- 3,- 2) C. ( 3, 2) D . ( 3, - 2) 3.今年3月5日温家宝总理在《政府工作报告》中,讲述了六大民生新亮点,其中之一 就是全部免除了细部地区和部分中部地区农村义务教育阶段约 52 000 000名学生的学杂 费?这个数据保留三个有效数字用科学记数法表示为( ) 7 8 8 7 A . 5.2 XI0 B . 52X10 C. 5.2X10 D . 5.20 X10 4?如图所示的几何体是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体,它的俯视图是( ) 丄」A . 5 B 丄」 A . 5 B . 6 C . 7 D . 8 7.不等式组 2 的解集的情况为( ) 3k-20 2 £ … A . x v— 1 B . x —: C. — 1v xv— D .无解 在 Rt △ ABC 中,/ C=90 ° BC=2 , AB=4,贝U cosA=( ) A.二 B. _: C. ;: D. / \o Current Document 2 2 4 2 如图,图中正方形 ABCD的边长为4,则图中阴影部分的面积为( A 0 A . 16- 4n B . 32 - 8 n C. 8 n- 16 D .无法确定 | 如图,在 △ ABC中,AB=10 , AC=8 , BC=6,经过点 C且与边 AB相切的动圆与 CA、 CB分别相交于点P、Q,则线段PQ长度的最小值是( ) 二、填空题(本大题共 4个小题,每小题 4分,共16分) 如图,AB是OO的直径,点C在OO上,OD // BC,若OD=1,则BC的长为 某班开展为班上捐书活动.共捐得科技、文学、教辅、传记四类图书,分别用 A、B、 C、D表示,如图是未制作完的捐书数量 y (单位:百本)与种类 x (单位:类)关系的条 形统计图,若D类图书占全部捐书的10%,则D类图书的数量(单位:百本)是 写出一个图象位于二、四象限的反比例函数的表达式, y= 如图,AD是厶ABC的高,AD=h,点R在AC边上,点 S在AB边上,SR丄AD,垂 足为E.当SR=」BC时,贝U DE= . 3 / 4 \ 7 E / r \ B D C 三、解答题(本大题共 6个小题,共54分?解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算 步骤.) (12 分) ( 1)计算:(一 *) 2 - J ( - 3)―+ (兀 - 3, 14 ) ° - TssiMS* (2)解方程: ] I , 6k _ 2 2 1 - 3 (6分)先化简,后求值: ^ ^ I 」一,其中x=-沐. —叶I _『+] x2_ 2s+1 Il 9 (8分)过原点的直线交反比例函数 y=—图象于A、B两点,BD丄x轴于点D, AE丄y X 轴于点E.问: (1) 直线AB与直线ED的位置关系是什么?并说明理由. (2) 四边形ABDE的面积等于多少? (8分)某市今年的信息技术结业考试,采用学生抽签的方式决定自己的考试内容.规 定:每位考生先在三个笔试题(题签分别用代码 B1、B2、B3表示)中抽取一个,再在三个 上机题(题签分别用代码 J1、J2、J3表示)中抽取一个进行考试.小亮在看不到题签的情况 下,分别从笔试题和上机题中随机地抽取一个题签. (1 )用树状图或列表法表示出所有可能的结果; (2)求小亮抽到的笔试题和上机题的题签代码的下标(例如 B1”的下标为1”)为一个奇数 一个偶数的概率. (10分)如图所示,山坡上有一棵与水平面垂直的大树,一场台风过后,大树被刮倾斜 后折断倒在山坡上,树的顶部恰好接触到坡面.已知山坡的坡角 / AEF=23 °量得树干倾斜 角/ BAC=38 °大树被折断部分和坡面所成的角 / ADC=60 ° AD=8m . (1) 求/ CAE的度数; (2) 求这棵大树折断前的高度? (结果精确到个位,参考数据: 出」=1.4, =1.7, J *|=2.4). (10分)在△ ABC中,/ BAC=90 ° AB VAC, / PMQ是直角,且直角顶点 M是BC 边的中点,MN丄BC交AC于点N . PM边上动点P从点B出发沿射线BA以每秒2cm的 速度运动,同时,MQ边上动点Q从点N出发沿射线NC运动,设运动时间为t秒(t 0). (1) 求证:△ PBM QNM ; (2) 探求B

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