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小学作文课堂游戏
2009-08-22 11:01:45| 分类: 作文教学 | 字号大中小 订阅
1、叫号接龙
把游戏者等分成 4队,各队依次报数,记住自己的号码。准备小黑板四块,粉笔若干。
游戏开始,主持人叫号发令,比如: :“3号,写 5个字! ”各队的 3号上来写 5 个字。接着主持
人又喊号发出写 ×字的口令,如此进行若干次,最后再请各队的一个队员上来,字数不限,
把句子写完整,看哪队的句子思想内容好,文笔通顺,幽默有趣,可得高分。第二轮,主持
人可给各队规定 “龙头(即第一个字)
”,比如 “春、夏、秋、冬 ”,方法同前。第三轮,还可
规定龙头和龙尾的字,如
1 队的头是 “雏鹰 ”,尾是 “飞起 ”; 2队的头是 “手拉手 ”,尾是 “共同
进步 ”;3
队的头是 “学 ”,尾是 “玩 ”, 4队的头是 “吃冰棍 ”,尾是 “拉肚子 ”。第四轮,
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2 、做哑剧
做这个游戏,始终不准发出声音。
主持人先板书 “做哑? ”,示意举手填空,有填 “巴、语 ”等,都不对,当填入 “剧 ”时,伸
出大姆指表示赞叹。接着板书 “各小队走出教室,到操场,手拉手,围成圈。 ”之后,请出两
人假装摇长绳, 大家依次跳 。再各队对分两组玩抱腰拔河、摸瞎子等游戏,结束后返回
教室,主持人板书 “作文:做哑剧 ”,将想说不能说,憋得难受的观感,写进作文中。
3、编童话
在每张卡片上,写一个角色名,如:老大爷、奶奶、小花猫、变形金刚、孙悟空等。游
戏者从主持人手上抽取 5张,看看上面写的是什么角色,然后思考 3分钟,以这些角色为主
人公,构思一则有趣的童话故事,再讲给大家听,讲得精彩者为优胜。
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4、故事接力棒
准备一本作文本,封皮上写《故事接力棒》 。凡是对故事创作感兴趣者,先抽签确定顺序,
然后每人轮流一天, 在上面写一个有趣的故事, 要求后一个故事和前一个有连续性, 人物和
情节可以尽情发挥,也可以对前面的故事作点评,依次传递下去,循环往返
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