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部编道德与法治三年下册：8 大家的“朋友” 教学设计 教案 8 大家的“朋友” 教学目标 1．知识与能力 (1)认识生活中常用的公共设施。 (2)知道它们的作用。 2．情感与态度 知道公共设施在日常生活中的作用。 3．过程与方法 通过活动展示和故事讲述，认识到公共设施在日常生活中的作用。 教学重、难点 1．重点 认识公共设施，知道公共设施的作用。 2．难点 体会没有公共设施的不方便。 教学过程 一、认识我们的“朋友” 1．师：同学们好，很高兴见到你们，我先自我介绍一下：我叫李佳佳，你 们可以叫我佳佳老师，我想和你们交个朋友可以吗？ 今天老师还想给大家介绍一些特殊的朋友 ,你能说出它们的名字吗 ? （出 示公共设施图片） 生: 休息椅、垃圾桶、广播喇叭、路灯。 2．师：这些朋友是属于我的吗？ 那是属于你们的嘛？ 那这些朋友 是属于谁的呢？ 3．师:对，属于大家的。像这些“朋友”这样，在公共场所供大家使用为