小学二年级-长度的认识(米-厘米).docxVIP

PAGE PAGE # / 9 一、创设情境引入新课 1、课件出示生活中所涉及长度的情景图: 图一中用尺子量一量，小蚂蚁已经爬了多少厘米了 还有多少厘米没有爬 共爬了多少 厘米 图二中看到，小明和小狗在门口估算自己的身高，门的高度是 2米，那么小明的身高大概是多少 ,小狗的身高大概是多高 例 1 教学长度估计与换算： TOC \o 1-5 \h \z 1）教室长 10（ ） 2）桌子高 90（ ） 3）回形针长 3（ ） 4）操场跑道长 200（ ） 5）1 个杯子高 10（ ） 6）桌子长 1（ ） （7） 量一把牙刷的长，用 （ ） 做单位 （8） 量篮球场的长，用 （ ） 做单位 （9） （ ）厘米=1米， 4 米=（ ）厘米 ）厘米（10） 从直尺的 0——1 是（ ）厘米，从直尺 3——8 厘米是（ ）厘米 （11） 直尺上（ ）厘米到（ ）厘米，长度是 8 厘米 （12） 桌子的高度比 1 米短 20 厘米，桌子高度为（ ）厘米 知识点储备区：一米 =100厘米 一米 =10分米 1 分米=10厘米 大物体测量用米做单位 小物体测量用厘米做单位 看图填空 、填空。 1、1米=（ ）厘米 2、量比较长的物体， 可以用（ ）做单位，量比较短的物体，可以用（ ） ) 做单位。 ）里填上合适的单位。 a 厚约5 （） 高1 )22 () 高70 ( 4、在（）里填上“〉”、“V”或“二” 3米（ ）3厘米 3米（ ）3厘米 30厘米（ ）29厘米 1米（ ）100厘米 3米（ ）2米75厘米 5、在（）里填上合适的数。 25米—8米二（ ）米 40厘米+ 26厘米二（ ）厘米 30米+ 15米二（ ）米 60厘米—16厘米二（ ）厘米 1米—12厘米二（ ） 、正确的在（ ）里画，错误的在（ ）里画X。 1、 小明今年读二年级了，他的身高是 128厘米。 （） 2、 1米的绳子比100厘米的绳子长。（） 3、 画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。（） 4、 爸爸的身高有178米。（ ） 三、做一做。 1、我估计我的铅笔盒长（）厘米，用尺量铅笔盒的长是（厘米2 1、我估计我的铅笔盒长（ ）厘米，用尺量铅笔盒的长是（ 厘米 2、请你画一条3厘米长的线段。再画一条比 2厘米长比9厘米短的线段 3、下图中（ ）和（ ）是线段 5 ? *⑤ 4、 我的手掌宽约（ ）厘米。 我的一拃长（ ）厘米。 我的身高是（ ）厘米。 我的一步长（ ）厘米。 五、动脑筋。 1、一根绳子对折再对折后长 2 厘米，这根绳子全长（ ）厘米 2、用一把 25 厘米长的直尺量 1 米长的纸条，需要量（ ）次 TOC \o 1-5 \h \z 3、游泳池长 50 米，小明游了一个来回，一共游了（ ）米。 填一填。 1． 要知道物体的长度，可以用（ ）来量。 2．图钉的长大约是（ ）。 3．回形针的长是 3（ ）。 4．量比较短的物体，通常用（ ）作单位。 5．量比较长的物体或距离，通常用（ ）作单位。 6． 1 米=（ ）厘米，操场跑道长时 200（ ）。 7．量一个物体时，米尺的（ ）刻度要对这物体的左端。 8．一张床大约是 2（ ），手指的宽大约是（ ）厘米 你的尺子上，从0到1是（）厘米，从0到8是（）厘米，从6到13是（） 厘米。 三角形是由（ ）跳条线段围成的，正方形是由（ ）条线段围成的。 在—里，填上5米： 8米35厘米20 在—里，填上 5米： 8米 35厘米 20厘米 小小画家。 25厘米 2米 “ ”“”或“二”。 32厘米 ;40厘米 5米 .500厘米 5米i 50厘米 8米—800厘米 45厘米 1米8厘米: 54厘米 180厘米 4.在两点之间画线段，最多能画（ （1） 亠 )条, 在图上画出所有的线段。 ⑵ 画一条比4厘米长2厘米的线段。 画一条比9厘米短1厘米的线段 画一个边长为3厘米的正方形。 五. F面图形哪些事线段，是的在（ () 六.小小神算家。 8厘米+ 12厘米=( )厘米 54米+ 12米=( )米 13厘米+ 31厘米=( )厘米 20厘米+( )厘米=1米 26厘米+ 8厘米=()厘米 82米—5米=( )米 95厘米+ 5厘米=( )米 38厘米+ 12厘米=()厘米 84厘米+ 16厘米=( )厘米= 3米+ 6米=( )米 40厘米—30厘米=( )厘米 39米+7米+ 2米=( )米 1米+ 4米+( )米=15米 70厘米-7厘米=( )厘米 30米+ 46米=( )米 1米—10厘米=( )厘米 78米-67米=( )米 )米 17米+ 25米+ 43米=( )米 76厘米—18厘米+ 14厘米=( )厘米 89厘米-63厘米-19厘米=( )厘米 52米—37