2.2.2 整式的加减 课件3-.ppt

一般步骤： （1）根据题意，列出代数式； （2）去括号； （3）合并同类项。 （特别注意：括号前面是“-”号时，括号内的每一项都要改变符号！） 整式加减的实质就是去括号，合并同类项！ 几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加减号连接；然后去括号，合并同类项。 （1）整式的加减实际上就是合并同类项； （2）一般步骤是先去括号，再合并同类项： （3）整式加减的结果还是整式。 归纳： 瞧一瞧： 下列各题计算的结果对不对？如果不对，指出错在哪里？ 祝同学们学 习愉快！！ 祝同学们学 习愉快！！ * 一般步骤： （1）根据题意，列出代数式； （2）去括号； （3）合并同类项。 （特别注意：括号前面是“-”号时，括号内的每一项都要改变符号！） 整式加减的实质就是去括号，合并同类项！ 几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加减号连接；然后去括号，合并同类项。 （1）整式的加减实际上就是合并同类项； （2）一般步骤是先去括号，再合并同类项： （3）整式加减的结果还是整式。 归纳： 瞧一瞧： 下列各题计算的结果对不对？如果不对，指出错在哪里？ 祝同学们学 习愉快！！ 祝同学们学 习愉快！！ 知识回顾： 1.整式的概念. 2.单项式，单项式的系数，次数. 3.多项式，多项式的项，多项式 的次数. 5x2y，0，-2x2y，2xy2，x，4x2y， 2x+y， 指出下列各式哪些是单项式哪些是多项式？ 某校前年、去年、今年购买的计算机台数分别是x, 2x, 4x, 那么这个学校这三年购买的计算机台数是7x, 即 x+2x+4x=7x. 说说这个结果是怎样得到的? .下列三个多项式由哪些单项式组成？ 2.每个多项式中的单项式有什么共同特点？ 1. 所含字母相同； 2. 相同字母的指数也分别相同； （满足这样条件）的项，叫同类项。 同类项 (1)3x2+2x2=( ) x2 (2)3ab2-4ab2=( )ab2 (3)4x2+2x+7+3x-8x2- 2 =( )x2+( )x+( ) 随堂练习 2、下列各组是同类项的是（ ） A 2x3与3x2 B 12ax与8bx C x4与a4 D π与-3 3、5x2y 和42ymxn是同类项，则 m=______, n=________ 4、 –xmy与45ynx3是同类项 ，则 m=_______. n=______ 1、你能写出两个项是同类项的例子吗？ 如-2abc与4abc; 0.8m2n与2m2n 在多项式中遇到同类项，可以运用交换律，结合律，分配律进行合并。 例如：4x2+2x+7+3x-8x2-2 把多项式中的同类项合并成一项，即把它们的系数相加作为新的系数，而字母部分不变，叫做合并同类项。 = (4x2-8x2)+(2x+3x)+(7-2) =(4-8)x2+(2+3)x+(7-2) = -4x2+5x+5 5 -1 -4 5 5 合并同类项法则： 1.系数相加减， 2.字母和字母的指数不变。 (1)3x2+2x2=( ) x2 (2)3ab2-4ab2=( )ab2 (3)4x2+2x+7+3x-8x2- 2 =( )x2+( )x+( ) 瞧一瞧： 下列各题计算的结果对不对？如果不对，指出错在哪里？ 例1 做大小两个长方体纸盒，尺寸如下(单位：cm)： （1）做这两个纸盒共用料多少平方厘米？ （2）做大纸盒比做小纸盒多用料多少平方厘米？ 去括号法则： 括号前面是正号，把括号和他前面的正号一起去掉括号内各项都不改变符号。 括号前面是负号，把括号和他前面的负号一起去掉括号内各项都改变符号。 一般步骤： （1）根据题意，列出代数式； （2）去括号； （3）合并同类项。 （特别注意：括号前面是“-”号时，括号内的每一项都要改变符号！） 整式加减的实质就是去括号，合并同类项！ 几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加减号连接；然后去括号，合并同类项。 （1）整式的加减实际上就是合并同类项； （2）一般步骤是先去括号，再合并同类项： （3）整式加减的结果还是整式。 一般步骤： （1）根据题意，列出代数式