部编版小学语文四年级上册“连续观察”主题突破试题.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES5 2 “连续观察”主题突破卷 班级______ 姓名______ 得分______　时间：40分钟　满分：100分 一、选择题。(12分) 1．下列不属于同一类的是(　　) A．燕子　　 B．蟋蟀　　 C．蜘蛛　　 D．爬山虎 2．与其他三项不在同一个季节开放的花是(　　) A．梅花 B．杏花 C．桃花 D．迎春花 3．《题西林壁》一诗中描写的山是(　　) A．黄山 B．泰山 C．庐山 D．井冈山 4．爬山虎的脚长在(　　)上。 A．叶子 B．茎 C．根 D．叶柄 二、完成练习。(18分) 1．关于动物的住处，下列说法错误的一项是(　　) A．牛棚　狗窝 B．鱼塘　鼠洞 C．马厩　鸟窝 D．猪圈　羊巢 2．我还能说出关于其他动物的住处的说法，如蜂(　　)、 蚁 (　　)、鸡(　　)、龙(　　)。 3．我还能把包含动物住处的词语补充完整。 鸠占鹊(　　)　引蛇出(　　)　狡兔三(　　) 不入虎(　　)，焉得虎子 三、动物的叫声我知道，连一连。(14分) 虎　　鹤　　狼　　龙　　猿　　马　　狮 吼　　啼　　嘶　　啸　　嚎　　吟　　唳 四、根据括号中的意思写出合适的四字词语，填在横线上。(9分) 喜鹊的窝很简陋，只是由几根粗粗的树枝搭建起来的，弃之 ______________(一点儿也不可惜)，与喜鹊的__________(能适应 各种环境，在任何环境中都能满足)不同，燕子的窝都很精致， 是那样__________(引起人们的注意)，因为那是燕子一口一口衔 泥建造的。 五、根据具体的语境填空。(21分) 1．俗话说：“当局者迷，旁观者清。”正如宋代诗人苏轼在诗 中所说的“________________，________________”。 2．卢钺的诗句“__________________，________________”常 被人引用，说明任何人和事物都各有所长，各有所短。 3．深秋九月的夜里，夜寒露重，一弯新月挂天边。“________ ____________，__________________”最能体现此时此刻的 情景。 4．初春时节，有的人早早地便脱了棉衣、毛衣，穿起了衬衣和 裙子，而有的人却还捂得很严实，这真是________________ ___________________________________________________。 六、阅读练习。(26分) 逗人喜爱的小黄燕 我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖 的嘴。起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天 地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有 好多事要做，才懒得管它呢！ 后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开 始我很是不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在 它身上好像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察 它了。 小黄燕除了吃小米外，还特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷， 吃饱后，总是很悠闲地用它的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是 那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧， 怪不得家里人总是叫我注意个人卫生。我似乎明白了许多，开始 爱我家的小黄燕了。 清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣 叫声，十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、 带上蓝天、带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡， 思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。 是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物， 我们会得到很多知识和明白很多道理的，也会更加热爱生活。 1．从文中找出下列词语的近义词。(8分) 偶然——(　　　　)　　　 内疚——(　　　　) 灵敏——(　　　　) 希望——(　　　　) 2．读文章最后一段，用“要是……会……也会……”写一句话。(3分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 3．仔细阅读文中画横线的句子，“我”明白了什么呢？选一选。 (　　)(3分) A．爷爷奶奶让“我”喂养小黄燕，是让“我”学会照顾这 个小动物。 B．小黄燕用自己的行动，让“我”学会了爱整洁。 C．小黄燕教“我”学会了做事要有耐心，不能急躁。 4．填空。(12分) 作者对小黄燕的态度经历了从____________到注意它、 __________它的转变。通过观