幼儿园游戏指导 课程简介 1.3.1依据认知发展划分的游戏阶段美化版.pptxVIP

依据认知发展划分的游戏阶段;（一） 练习性游戏阶段;（ 0-2岁） 是儿童出现最早的一种游戏形式，也称感觉运动游戏或者机能性游戏。;;（ 2-7岁） 象征性游戏是以一物假装另一物（以物代物）和扮演角色（以人代人）为主要形式的一种游戏。;情境转变，以物代物，以人代人是象征性游戏的构成因素。象征性游戏是整个幼儿阶段最典型的一种游戏。;（ 2-7岁） 结构性游戏是借助各种结构材料（积木，积塑、泥、沙、土等）建构物体的一种造型游戏，结构游戏始于3岁左右，一般从简单的积木游戏开始。;（ 7-12岁） 是儿童按照一定的规则进行的，带有竞赛性质的游戏。规则游戏的发展，标志游戏逐渐失去具体的象征内容而进一步抽象化。;