学前教育研究方法 个案研究的基本过程 第二节 个案研究的基本过程.pptVIP

《学前教育研究方法》 《学前教育研究方法》 《学前教育研究方法》 《学前教育研究方法》 《学前教育研究方法》 《学前教育研究方法》 《学前教育研究方法》 《学前教育研究方法》 个案研究的基本过程 个案研究的基本过程 追踪研 究研究 1.认识个体，确立个案 1 2 3 4 观察、思考 选择 研究对象 选择典型事例或个人 拟定研 究计划 2.个案的资料搜集 资料搜集是为了对研究对象进行全面且深入的研究，找出形成问题的原因，对与个案有关问题进行全面了解。广泛地搜集和个案有关的资料，有助于认识个案各方面发展的平行的协同的关系，有助于发现个案潜在的发展趋势。 以学生个案为例，资料搜集重在以下几个方面： 3.分析整理资料 4.个案的发展指导 谢谢 第一章 幼儿园课程的概念 * 第一章 幼儿园课程的概念 第一章 幼儿园课程的概念 《学前教育研究方法》 《学前教育研究方法》 《学前教育研究方法》 《学前教育研究方法》 《学前教育研究方法》 《学前教育研究方法》 《学前教育研究方法》 《学前教育研究方法》 第一章 幼儿园课程的概念 *