北师大版本小学一年级的下册的数学精品教学设计课件.docxVIP

北师大版一年级下册数学教学设计 (3000 ) 北师大版一年级下册数学教学设计 第一单元 生活中的数 单元学习目标 1、经历从具体情境中抽象出数的模型的过程。 2、会数、会读、会写百以内的数。 3、在具体情境中把握数的相对大小关系。 4、能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切 联系。 5、能结合实际进行估计，体会奇数、序数和位值制等。 6、体会基数、序数和位值制等。 7、逐步发展学生数感。 单元学习重难点 数数、读数、写数、比大小及数感的形成和发展。数的相对大小关系。 学情分析： 学生喜欢通过具体情境等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程 第一课时 数铅笔 教学内容：课本 2-3 页（数 100 以内的数） 教学目标： 知识与技能：会数、会读百以内的数，还能根据一定的规律数数。体会数位、基数、序数的意义。理解十位上是几就表示几个十，各位上是几就表示几个一。 过程与方法：经历从数铅笔的具体情境中抽象出百以内的数的过程，认识百以内的数，体验数量与物体的对应关系。 情感态度与价值观：培养学生的探究精神和合作意识，能用数进行表达和交流。 教学重点： 1、数数、读数。 2、掌握 100 以内数的顺序，知道 10 个一是 10， 10 个十是 100。 教学难点：有规律的数数。 教学用具：师生各准备学具盒，小棒、皮筋套、计数器。 教学过程： 一、创设情境 ，引入新课。