平行四边形的性质(教案).docVIP

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PAGE / NUMPAGES 19.1.1平行四边形的性质 鄢陵县大马镇第三初级中学 徐翠红 【教学目标】 1.掌握平行四边形的定义和性质(重点); 2.会应用平行四边形的性质解决其他几何问题(难点)。 【教学过程】 ABD A B D C O 1.什么是平行四边形? 2.上节课我们掌握了平行四边形的哪些性质? 二、授新 试一试:如图,把两张完全相同的平行四边形纸片叠合在一起,在它们的中心O 钉一个图钉,将一个平行四边形绕O旋转180°,你发现了什么? 观察图形的旋转(课件演示),你有什么猜想? 猜一猜:根据刚才的旋转,你知道平行四边形的对角线有什么性质吗? ADBC A D B C O 证一证:平行四边形的对角线互相平分 已知:如图: ABCD的对角线AC、BD相交于点O. 求证:OA=OC,OB=OD. 证明:(略) 平行四边形的性质:平行四边形的对角线互相平分. 几何语言: ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴OA=OC OB=OD BCDA●O B C D A ● O 探究: ABC A B C D O E F ● ● ● 1 2 3 4 选一选 1.选择:平行四边形具有而一般四边形不具有的特征是(  ) A、不稳定性 B、对角线互相平分C、内角的为360度 D、外角和为360度 2. 若平行四边形的一边长为5,则它的两条对角线长可以是( ) A. 12和2 B. 3和4  C. 4和6  D. 4和8 xCO (0,0)B(5,0)D(2,3)3.如图,在平面直角坐标系中,平行四边形OBCD的顶点O x C O (0,0) B(5,0) D(2,3) A. (3,7) B. (5,3) C. (7,3) D. (8,2) 填一填 1.在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,AC=10,BD=8,则AD的取值范围是 _________. 2.在平行四边形ABCD中, 对角线AC﹑BD相交于点O,且AC+BD=20, △AOB的周长等于15,则CD=______. 评一评: 老大老二老三老四一位饱经苍桑的老人,经过一辈子的辛勤劳动, 老大 老二 老三 老四 当四个孩子看到时,争论不休,都认为自己的地少,同学们,你认为老人这样分合理吗?为什么? 引申思考: BM B M C ● D A O 找一找:在这些图形中面积相等的图形有哪些? 三、小结: 1、 通过本节课的学习,你有什么收获? 2、 平行四边形的性质共有哪些?(分别从边、角、对角线总结) 四、布置作业: 课本86页练习第2题 课本91页习题19.1第3题

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