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19.1.1平行四边形的性质
鄢陵县大马镇第三初级中学  徐翠红
【教学目标】
   1.掌握平行四边形的定义和性质(重点);
   2.会应用平行四边形的性质解决其他几何问题(难点)。
【教学过程】
ABD
A
B
D
C
O
1.什么是平行四边形?
2.上节课我们掌握了平行四边形的哪些性质?
二、授新
试一试:如图,把两张完全相同的平行四边形纸片叠合在一起,在它们的中心O 钉一个图钉,将一个平行四边形绕O旋转180°,你发现了什么? 
观察图形的旋转(课件演示),你有什么猜想?
猜一猜:根据刚才的旋转,你知道平行四边形的对角线有什么性质吗?
ADBC
A
D
B
C
O
证一证:平行四边形的对角线互相平分
已知:如图: ABCD的对角线AC、BD相交于点O. 
求证:OA=OC,OB=OD. 
证明:(略)
平行四边形的性质:平行四边形的对角线互相平分.
几何语言:
∵四边形ABCD是平行四边形
∴OA=OC OB=OD
BCDA●O
B
C
D
A
●
O
探究:
ABC
A
B
C
D
O
E
F
●
●
●
1
2
3
4
选一选
1.选择:平行四边形具有而一般四边形不具有的特征是(  )        
A、不稳定性		B、对角线互相平分C、内角的为360度	D、外角和为360度
2.  若平行四边形的一边长为5,则它的两条对角线长可以是(        )
  A. 12和2 B. 3和4    C. 4和6     D. 4和8
xCO (0,0)B(5,0)D(2,3)3.如图,在平面直角坐标系中,平行四边形OBCD的顶点O
x
C
O (0,0)
B(5,0)
D(2,3)
A.  (3,7)     B.  (5,3)
C.  (7,3)     D.  (8,2)
填一填
1.在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,AC=10,BD=8,则AD的取值范围是          _________.                 
2.在平行四边形ABCD中, 对角线AC﹑BD相交于点O,且AC+BD=20, △AOB的周长等于15,则CD=______.
评一评:
老大老二老三老四一位饱经苍桑的老人,经过一辈子的辛勤劳动,
老大
老二
老三
老四
当四个孩子看到时,争论不休,都认为自己的地少,同学们,你认为老人这样分合理吗?为什么? 
引申思考:
BM
B
M
C
●
D
A
O
找一找:在这些图形中面积相等的图形有哪些?
三、小结:
1、 通过本节课的学习,你有什么收获?
2、 平行四边形的性质共有哪些?(分别从边、角、对角线总结)
四、布置作业:
课本86页练习第2题
课本91页习题19.1第3题
                
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