2015人教版高中数学必修5课件：1-1-1-21-1正弦定理和余弦定理.docxVIP

第一章解三角形  授人以渔 课后巩固 课后巩固 课时作业 授人 以渔 题型一 判断三角形的形状 例1在厶ABC中，已知atunB = Z?2tanA,试判断AABC的 形状. 【思路分析】 观察条件等式的特点，为边角关系，首先应 用正弦定理将边化为角，再利用三角公式求解，亦可应用正弦定 理将角化为边的关系进行整理. 【解析】由已知，得/sinBcosB/^sinAcosA 【解析】 由已知，得 /sinBcosB /^sinAcosA 由正弦定理a = 2RsinA. b = 2RsWB（R ^jAABC的外接圆半 径），得 4Fsin24sinB 4Fsii?BsinA cosB cosA ? ?: sinAcosA = sinBcosB，?： sin2A = sin2B? V2Ae（0?27r）, 2Be（0927r）, . . 7t 2A = 2B 或 2A=ti—2B,即 A=B 或 A+B=~. ??? AABC为等腰三角形或直角三角形? 【讲评】 本题容易由sin2A = sin2B得出2A = 2B,而忽略 24=兀一2B. 探究1已知三角形中的边和角的“混合”关系等式，判断 三角形的形状时，有两种方法： 化边的关系为角的关系，再进行三角恒等变换，求出三个 角之间的关系式； 化角的关系为边的关系，再进行代数恒等变换，求岀三条 边之间的关系式. 思考题1根据下列条件，判断三角形形状? ⑴在△ ABC 中，若 sinA = 2sinB-cosC, sin2A = sin2B + sin2C； , cosA cosB cosC ⑵在 zwc 中， 【解析】（2）由已知，得cosA sinA 【解析】 （2）由已知，得 cosA sinA cosB sinB ?: cosA-sinB = cosB-sinA ?tanA = tanB. VA B、Ce（0, 7c）, :.A=B. 同理可证：B = C. 【答案】（1）等腰直角三角形（2）等边三角形 题型二 三角形的面积公式 例 2 在ZVIBC 中，4 = 30。，c=4, a = 3,求△4BC 的面积. 【思路分析】 需求出两边s c的夹角B的大小. ■ /e 丨 l ■ 亠十 i -rm /口 csinA 4sin30° 2 【解析】 由正弦定理，得sinC==^= —=亍 ???c“，A为锐角，.??角C有两解. ①当角C为锐角时,cosC=p 1 — sii?C=￥， sinB = sin(180°-30°-C) = sin( 150°-C) = sinl50°cosC—cosl50°sinC =*￥+￥#=占+ 2 侮 S^abc=严 csinE=舟 X 3 X 4 X *（书+2 羽） =书+2书; ②当角C为钝角时，cosC=—申， sinB=sin（ 150。一 C） = ：（2羽-书）， ? ? SgBc=WtcsinB = 2 寸^ _-\{5. 综上可知：厶4眈的面积为2迈+书或2筋一书. 探究2已知三角形的两边和其中一边的对角，求三角形的 面积，解题的一般方法是利用正弦定理求出另一条边的对角，然 后再用面积公式求解. 思考题2 (1)(2011 ?新课标全国)△ABC中，B=120°, AC =7, AB = 5,则ZVIBC的面积为 ? 【解析】在AABC中，由余弦定理知 A C2 =AB2+BC2 - lABBGcosB, 即 49=BC2 + 25-2XBCX5X(--), 整理得 BC2 + 5BC-24=0, 解得BC=3或BC=S（舍去）. S^ABC=^AB-BC-sin 120°=| X 5 X3X 【答案］号B (2)若△4BC的面积为书, 等于 ? BC=2, C=60°,则边AB的长度 【解析】 【解析】在厶4BC中, 1 、/§ 二 2?4(7心1160。=专40=书， ??? AABC为等边三角形, 由面积公式，得S=^BC CA sinC= :.AC=2. :.AB = 2. 【答案】2 例3 已知△ABC中，a 有两解，则x的取值范围是 正弦定理的应用 ■ b = 2, 5=45°,若这个三角形 \12 \12 【解析】方法一 如图，点C到AB的距离为CD, CD=*x, B D 三角形有两解，必须满足CD2x, 即专xv2x, 2x2^/2. 方法二 VB=45°, b = 2, 要使三角形有两解，必须b, AW（45。，135°）,即x2. x 2 又 7siiL4 = sin4F, ???天=2 岛 nA W （22 吞 【答案】2x2a/2 思考题3在厶ABC中，若b = 2\/2,且三角形有解, 则A的取值范围是 . 、伍 【解析】 要使三角形有解，则须2^/2sinA2, AsinA 2?