(完整版)人教版数学三年级下位置与方向整理和复习(复习课)教案教学设计.docVIP

3.10.1 位置与方向整理和复习（复习课） 课 型 使用教师： 主备人 侯芹 修改人 陈 倩 教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十单元， 教材第 2— 12 页及 112 页第 1 题 教学目标： 1．通过复习，进一步培养学生辨认方向的意识，发展空间观念。 2．结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给 定的一个方向辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 3．使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。 重点、难点： 使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线 教学准备： 投影仪 教 学 过 程 一、创设情境，复习导入 1. 师谈话：同学们回顾一下 “位置与方向”这一单元我们都学习了哪些知识？（ 学生回顾） 1）认识了八个方向：北、南、东、西、东北、东南、西北、西南、 2）地图上一般按上北下南、左西右东来绘制方向 （ 3）北与南相对 西与东相对 学会了看简单的路线图，并能描述简单的行走路线 : 同学们掌握的还真不少，这节课我们就针对这些知识进行系统的整理和复习 板书课题：位置与方向的整理和复习。 二、回顾整理，建构网络 1．小组合作，自主整理。 1）师：位置与方向的有关知识我们已经学过了，现在你打算怎样系统地整理和复习这部分知 识呢？ 2）打开书看Ｐ 2－ 12 页，然后把你的想法说给小组的同学听一听，组长做好记录。（教师参与小组讨论。） 3）比一比哪个小组整理得既全面具体，又简单明了。 2．全班交流，构建知识。 教师倾听学生汇报，适时引导和点其他小组补充，并适时评价。 3．整理完善，建构网络。（板书） （ 1）我们学过的八个方向分别是： 西北 北 东北 西 东 西南 南 东南 2）找出教室的东方，然后指名找出其它的七个方向。 3）根据线路图，简单描述行走的路线。 三、重点复习，强化提高 1．完成 P112 页第 1 题。 1）看图，说一说小清家的周围有什么？ 2）说一说从她家到健身园怎么走？ 3）生汇报交流。 补：根据示意图完成下面各题目⑤ ①健身园在小清家的（ ）；公园在小清家的（ ）； 图书馆在小清家的（ ）；东方广场在小清家的（ ）； 学校在小清家的（ ）；医院在小清家的（ ）； 加油站在小清家的（ ）；饭店在小清家的（ ）。 ②公园在饭店的（ ），在东方广场的（ ）。 小清家在图书馆的（ ），在学校的（ ）。 医院在饭店的（ ），在东方广场的（ ）。 饭店在公园的（ ），在加油站的（ ）。 ③小清从家到健身园可以怎样走？ 小清向（ ）走到公园北街，再向（ ）走就到的。 小清向西走到（ ），再向北走到（ ），最后向西就到了。 小清向（ ）走到和平大街，再向（ ）走到十字路口，最后往（ ）就到了。 ④小清去上学可以怎么走？ 2．指定教室内任一名同学，请他周围的人分别说一说自己在他的哪个方向？ 四、自主检测，完善提高 通过今天的复习，相信大家对这一单元的知识又有了更新更深的认识，让我们来检测一下吧 1．地图通常是按上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）绘制的。 2．黄昏，当你面对太阳时，你的后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 3．你坐在教室的正中间，西面是讲台，南面是窗户，门在（ ）面。 4．早晨， 当你面对太阳时， 你的后面是 （ ）面，你的左面是 （ ）面，你的右面是 （ ） 面。晚上， 当你面对北极星时， 你的后面是 （ ）面，你的左面是 （ ）面，你的右面是 （ ） 面。 5．早晨，太阳从（ ）方升起；傍晚，太阳从（ ）方落下。 6．面向南方，后边是（ ）方，左边是（ ）方。 7．吹东风时，烟囱冒出的烟往（ ）面飘；刮南风时，小树向（ ）弯腰。 8．冬冬站在小树的东面，小树在冬冬的（ ）面。 9．通常所说的八个方向是（ ）。 板书设计： 位置与方向整理和复习 北 西北 东北 西 西南 东南 南 作业设计 基础： 1．看图填空 （ 1）小松鼠住在小兔的（（ 2）小熊住在小兔的（（ 3）小兔住在小熊的（（ 4）小花狗住在小猫的（  ）面；小猫住在小兔的（）面；小狗住在小熊的（）面，住在小松鼠的（）面，住在小熊的（  ）面。 ）面。 ）面。 ）面。 综合： 2． 从公园回家，明明先向南走，再向东走到家；丽丽先向北走，再向西走到家；芳芳先向北走，再向东走到家；东东先向西走，再向南走到家。请你标 出他们各自的家。 拓展提高： 3．在佳和园小区的东边 40米的地方有一所幼儿园，西边 60米的地方有一个银行，东边 50米的地方有一超市，南边 40米的地方有一家饭店。请你分别标出幼儿园、银行、超市和饭店的位置。 教学反思：