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- 2020-09-20 发布于天津
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幼儿心理健康教育个案记录观察教师孙玉凤时间被观察者彭智杰班级小三班彭智杰是一个聪明的小男孩有很强的自理能力学知识很快刚开始的时候比较内向少言寡语不合群不愿和老师同学交流家长工作幼儿情况忙孩子上幼儿园比较早平时都是老人带孩子老人对孩子比较溺爱分析只是注重孩子的衣食不懂关注孩子的内心需要孩子父母对孩子的教育却顾及甚少对孩子缺乏必要的指导多方面的因素导致了孩子在心理方面存有明显的问题上课时老师提问时他从不举手不抬头进一步引导他回答问题观察记录时他就直接说我不会不知道拒绝合作教师反思由于他心理比较脆弱我
幼儿心理健康教育个案记录
观察教师 孙玉凤 时间 2015.9.30
被观察者 彭智杰 班级 小三班
彭智杰是一个聪明的小男孩,有很强的自理能力,学知识很快。刚开
始的时候比较内向,少言寡语,不合群,不愿和老师同学交流。家长工作
幼儿情况 忙,孩子上幼
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