外贸英语实务课程改革方案1.pdfVIP

.. 《外贸英语实务》课程教学改革方案 一、课程性质和任务 （一）课程性质 《外贸英语实务》 课程是我院国际贸易、 报关与国际货运和商务英语专业的一门专业核 心课程，该课程以《大学英语》和《国际贸易实务》为先修课程，是在掌握英语语言能力的 基础上开设的一门理论性与实践性并重的课程， 注重理论与实践相结合， 既要结合对外贸易 业务各个环节的知识，又要训练和培养有关外贸业务环节的语言表达能力，培养学生阅读、 翻译及撰写各种规范的外贸英语信函以及国际商务英语谈判的基本技能， 使学生初步具备国 际商务谈判的能力，是一门实践性、操作性很强的专业必修课。 （二）课程任务 外贸函电作为国际商务往来经常使用的联系方式， 是开展对外经济贸易业务和有关商务 活动的重要工具。 熟练运用外贸英语函电的基本知识， 也是外贸工作人员必须具备的专业技 能。因此，本课程的主要任务是让学生在熟练掌握国际贸易实务相关知识和具有一定英语水 平的基础上， 培养学生对所学外贸英语函电知识的实际运用能力， 掌握外贸英语信函的格式 与结构、 专业英语术语、 常用业务词汇以及有关业务的英语表达方式和句型结构的能力， 通 过大量的技能训练把基础英语技能与外贸英语知识有机地结合起来， 使学生不但具备撰写国 际商务英语书信的能力， 而且还具备填制合同、审证、改证及填制各种外贸单据的能力，通 过技能训练加深学生对国际贸易业务环节的理解， 培养学生的阅读、 翻译和草拟函电的基本 知识和技能， 使学生能用英语处理进出口业务往来函电、 签订合同和制作单证， 提高其商务 英语运用的技能，为今后从事外贸工作打下坚实的基础。 （三）课程改革思路 （1）课程改革理念 本课程充分体现了现代课堂教学要以人为本的教育理念， 不仅要让学生学会知识， 还要 使学生具备优秀的实践操作能力和独立解决分析问题能力。 课程改革重点在于建立起卓有成 效的教、学、做三者和谐统一的体系，既要在教学方法上探索适合学生的教学方法 （如引进 情境、 案例教学法） 又要建立起科学合理的评价体系， 能够确保新型的教学方法确实能够提 高学生学习效率。教、学、做三者要实现卓有成效的结合，而不能为了某一方面求“新”而 导致整体发展不平衡，学生达不到既定的学习目的。 （2 ）课程改革思路 . .. 《外贸英语实务》 课程强调英语基础知识和国际贸易专业知识的结合， 学生在充分利用 自己所掌握的英语写作的基本语言特点和方法融入具体的业务活动中。 学生通过一个学期的 学习， 可以充分掌握外贸函电英文写作的特点和方法， 在巩固英语知识的同时， 也丰富了国 际贸易专业知识。 并能够做到理论与实践相结合， 充分利用所学的外贸函电的知识体系来指 导实际的贸易工作。 以情景教学为主线，为 以职业能力培养为出 结合职业技能证书考 每一章节设计出真实的 发点，在模拟情景中