小学数学培优的应用题之比例问题.ppt

学而不疑则怠,疑而不探则空。” 数学培优 第二部分 应用题 “独学而无友,则孤陋而寡闻。”  第22讲 比例解应用题  涉及两个或多个量之间比例的应用题 熟练掌握比的转化和运算;对条件较 多的应用题,学会通过列表的方法逐 步分析求解;了解正比例与反比例的 概念,掌握行程和工程问题中的正反 比例关系  不同问题中的正、反比例关系 、积为定值: 如:(1)路程相同时,速度和时间成反比关系; (2)面积相同时,长和宽(或底和高成反比关系; (3)工作总量相同时,工作效率和时间成反比关系; (4利润相同时,利润率和成本成反比关系; (5)溶质相同时,溶液和浓度成反比关系;  不同问题中的正、反比例关系 二、商为定值: 如:(1)速度相同时,路程和时间成正比关系; 时间相同时,路程和速度成正比关系 (2)长(或底)相同时,面积和宽(或高)成正比关系; (3)工作效率相同时,工作总量和时间成正比关系; 工作时间相同时,工作总量和效率成正比关系 (4)利润率相同时,利润和成本成正比关系; 成本相同时,利润和利润率成正比关系 (5)溶液质量相同时,溶质质量和浓度成正比关系; 浓度相同时溶质和溶液质量成正比关系;  典型例题 、圆珠笔和铅笔的价格比是4:3,20支圆珠笔 和21支铅笔共用71.5元请问:圆珠笔的单价 是每支多少元? 解:如果把每支圆珠笔的价格看成4份,那么 每支铅笔的价格就是3份.因此20支圆珠笔 的总价是4×20=80份,21支铅笔的总价 是3×21=63份,所以它们的总价之比是 80:63而20支圆珠笔的价格就是 80 80 71.5× 71.5×=40元 80+63 143 所以圆珠笔的单价是40÷20=2元  2、加工一个零件,甲要2分钟,乙要3分钟 丙要4分钟现有170个零件,三人各加工多 少个零件,才能使得他们同时完成任务? 解:三人加工零件的个数比为 6:4:3 234 甲要加工1170× 6 540个零件 6+4+3 乙要加工1170× 4 360个零件; 6+4+3 丙要加工1170× 270个零件 6+4+3  3、有两块重量相同的铜锌合金第一块合金中铜 与锌的重量比是25,第二块合金中铜与锌的重量 比是1:3现在把这两块合金合铸成一块大的求合 铸所成的合金中铜与锌的重量之比 解:设一块合金的重量为1份,则第一块合金中铜的 重量是1× 2+5纷,锌的重量是份第二块合金 中铜的重量是1× 1+3《纷,锌的重量是份 两块合金中铜的总重量是 份,锌的总重量 7428 是+ 份.因此,合铸后铜与锌的重量比是 7428 1541 15:41 2828  4、一段路程分为上坡和下坡两段,这两段的 长度之比是4:3已知小迪在上坡时每小时走3 千米,下坡时每小时走4.5千米如果小迪走完 全程用了半小时,请问:这段路程一共多远? 解:上坡和下坡路程之比是43,小迪速度分别 是3千米/小时和45千米/小时由于时间=路程 ÷速度,那么上坡与下坡的时间之比就是 (4÷3):(3÷4.5)=2:1.因为全程共用了半小时, 所以上坡用了 121 22+1-3小时,下坡用了 23=6小时因此上坡路程为3×3=1千米, 下坡路程为645=4千米全程一共14千米  设上、下坡路程分别为4x千米、3x千米, 根据题意列表 上坡下坡 速度(千米时) 3 4.5 时间(小时) 比较一下用方程 路程(千米) 思想和算术方法 求解的不同 x 3x 由总用时可得方程:+=0.5 34.5 解方程可得:x=0.25 所以全程共4x+3x=7×0.25=175千米