小学五下Lesson11ShopinginBeijing教案.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 五下Lesson11ShopinginBeijing教案 五年级英语教案 课题 Lesson 11 Shoping in Beijing 课型 新授 授课人 授课时间 课时 教学目标 1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇: for、busy 。 2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构: Jenny buys ______for ______ What time is it ? It’s 2 o’clock .\ it’s 2:30 . 教学重点 1、一般现在时的用法。 2、用英语询问时间。 教学难点 1、一般现在时的用法。 2、用英语询问时间。 教具准备 磁带、录音机、单词卡片 教学过程 1、greetings 当学生进入教室时向他们问好.提出以下问题看学生能回忆起上节课的哪些内容? How old is the great wall ? How long is the great wall ? What safety rule should you follow when walking in a city ? 在黑板上写出下列内容,指着每个单词大声朗读,让学生跟读。 Be careful when you across the street 。 Wait at the traffic lights 。 Stop and look before you cross the street 。 2、presentation 导入: After visiting tian’anmen square and the great wall ,what do they do today ?they go shoping in wangfujing street .let’s find out what happens when everyone goes shopping in Beijing . (1)on wangfujing street A、用词汇卡片教授:for、busy。在黑板上用大个字母边写单词边大声读出来。 在黑板上写下这个句子? I buy a kite for my brother .大声读句子。让学生跟读。然后提出一些问题帮助学生理解for和人物之间的关系。Who is the kite for ?Is it for my father ?Is it for my mother ?No,the kite is for my brother . B、当学生已经理解了新单词的含义,看书P28 part1.指着每