【配套K12】二年级看图写话：运木头.docVIP

配套 K12 教育资料 二年级看图写话：运木头 一天，小动物们要建一座学校，派小熊、小猪和小猴一起去运木头。 于是，三个好朋友便去森林里去运木头。可是木头太多了，有什么办法可以很快运完呢？小熊想：我力气大，直接 扛木头就行了。 于是，它便扛了起来。 小猪呢， 它力气不大，于是它用鼻子顶木头， 它顶一下， 木头向前滚一段， 顶一下，木头再向前滚一段。 一会儿时间， 小猪就把小熊甩在了身后。 小猴想：我能不能想出更好的办法呢？它看到旁边有一条小溪，而水流正往建学校的地方流去。于是它想到了一个好主意：它找来一根绳子，一头拴在木头上，一头拿在手里，把木头推进小溪里，让木头顺着水漂向前方。 最后，小熊扛了没几根木头就累得满头大汗。小猪运的木头比小熊多一点，但是它的鼻子受伤了。而小猴运的木头最多，而且很轻松。大家都说小猴的方法最棒！风和日丽的一天，小熊，小猪，还有小猴在小河边比赛运木头。 小熊力气最大，他把木头扛在肩上往终点跑去，可是刚 跑一会儿， 他就感到木头像座大山一样， 压得他喘不过气来，更别说快步地往前跑了。他回头看看小猪和小猴，发现他们 还没出发呢！他想：这数我力气最大，我肯定能拿。他来到一棵大树下，把木头放在一边，靠着树休息起来。 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 小猪最肥，他用鼻子拱，拱了一会儿他的鼻子很痛，他想：早知道这么累，还不如在家睡大觉呢！他不情愿地拱着木头往前走。 小猴看了看四周，发现小河的水流和终点的方向是一致的，灵机一动，找来一根绳子，把绳子的一端绑在了木头的一端，把木头推进河里，手里拿着绳子的另一端飞快地向终点跑去，很快就到达了终点。 一阵欢呼声把小熊吵醒了，小熊想：我怎么就睡着了呢？他飞快地扛起木头跑了起来。 小猴用他的聪明才智得到了名。中午，小猪、小熊、小猴一起到小溪边运木头。 它们来到小溪边，一眼就看见了木头。小猴看了看，愁眉苦脸地说：“怎么办？我力气这么小，根本搬不动啊！” “没关系， 反正我力气大着呢！ ”小熊说完便扛起木头走了。只剩下小猪和小猴了，小猪说：“有了，我可以用鼻子拱木 头啊！”说完拱着木头往前走了。“我怎么办呢？”小猴非常着急，正当急得团团转时，看见前面有条小溪，小猴灵机一动，有办法了：木头可以浮在水面上，我用绳子拉住木头 的一端， 顺着水流不是轻松多了！ 于是，小猴找来一根绳子，费了九牛二虎之力把木头推进河里，把绳子一头栓在木头 上，另一头拉在手上。顺着水流不一会儿就超过了小熊和小猪。 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 小熊和小猪直夸小猴真 明。一天 , 小熊，小猪和小猴争吵了起来，都 自己的本 大。 小熊 ：“我 来比 运木 吧！”小猪和小猴也同意了。它 都准 好了，各自用了不同的方法。小熊用它的肩膀扛着木 ，小猪用鼻子拱着木 ，小猴木 的一端用一根 子系住，放到了水里， 着河水 了 去。不一会儿，小熊扛得腰酸背痛，小猪拱得鼻子破了，只有小猴运木 的方法最好，非常 松，又运得很多、很快。最后，小猴 了。 通 次比 , 小熊和小猪也明白了 , 做什么事情之前 , 都是要先 筋的。 ??森林里的号角声响起了， 原来是森林里一年一度的春季运 会开始了。小猪 、小熊壮壮和小猴皮皮都参加了运木 比 。 当裁判 大象伯伯的号令 一响，它 都 快地跑到木 跟前。小熊壮壮有着 壮的身体，一下子就把木 放在肩膀上，扑 扑 地走了。小猪 也不甘示弱，用鼻子 着木 往前走。只有小猴皮皮又瘦又小，根本搬不 木 ，又急又气。它灵机一 ，突然想出了一个 法。只 小猴皮皮找来一根 子，把 子的一 系在了木 的一 ，另一 地握在手里，然后把木 推 了旁 的小溪里， 着水流往回走。不一会，小猴皮皮就超 了累得 大汗的小熊壮壮和鼻子 得 通通的小猪 ， 得了比 的名。 森林里的小 物 都 烈鼓掌，直夸小猴皮皮真 明。 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 一个天朗气清的下午，长颈鹿伯伯要修房子，让小猪，小熊 和小猴去运山上的三根木头。 小猪嘟嘟用它的大鼻子拱木头。拱呀拱呀，拱得鼻子红 红的。小熊奇奇吸了一口气把木头扛在了肩膀上，扛了一会 儿肩膀就肿起来了。小猴贝贝最机灵了。它找来一根麻绳， 把麻绳绑在木头上，再把木头推在小溪里。木头顺流而下， 轻轻松松地把木头运到了长颈鹿伯伯的家。 小猪，小熊和小猴都把木头运回了长颈鹿伯伯的家，它 们把运木头的方法告诉了长颈鹿伯伯，长颈鹿伯伯连声夸小 猴是个聪明的孩子。 小猴开心地笑了。 配套 K12 教育资料