中班语言《谁的本领大》.pdfVIP

. 中班语言活动《谁的本领大》教案 三堡乡中心幼儿园 赵岩 一、活动目标： 1. 知道梅花鹿和小猴各自的本领， 理解梅花鹿和小猴共同合作摘到果子的故事 情节。 2. 能根据故事中的线索大胆的猜测、想象故事当中的某些故事情节。 3. 感受合作的快乐，懂得同伴之间相互帮助本领会更大的道理。 二、活动准备： 1、知识准备：初步了解动物的本领，幼儿有互相帮助合作的经验感受。 2 、物质准备：课件、音乐、视频资料（幼儿在幼儿园游戏中各种合作的照片） 三、活动过程： 1、创设谈话情境引入活动，幼儿初步了解梅花鹿和小猴的本领。 教师出示小猴、梅花鹿课件。 提问：梅花鹿和小猴都有什么本领？你认为谁的本领大？ 2、播放课件教师分段讲述故事，初步了解小猴和梅花鹿是怎样摘到果子的。 （1）教师讲述第一段故事， 引导幼儿理解虽然梅花鹿和小猴都有各自的本领， 但是也有自己做不到的事情。 提问：故事里的小猴和梅花鹿都有什么本领？它们是怎样夸自己的？