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姓名学校 班级 --阅读理解课堂验收 黄河魂五十元面额的人民币上就在我国发行的第四套人民币中,可谓如雷贯耳。①壶口瀑布的大名,....有它那气势磅礴的形象。但又常听人说,观景不如听景。那意思很明白:一些景观名声在外,其实 到那里一看,却常常令人失望。那么,壶口瀑布在哪儿呢?方才还②来到壶口,我一下子惊呆了:壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势,仿佛把我给吞没了。 萦绕脑际的那一切疑虑,顷刻间烟消云散。缠它们翻滚着,③放眼北望,只见铺天盖地滚滚而来的,分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。绕着,拥挤着,厮咬着,昂首甩尾,一路挟雷裹电,咆哮而来。倏而,腾空而起;猛然,俯冲而下。 如同百米冲刺一般,它们各不相让,非要在壶口“冲线”的一霎那,争个你低我高。④来了!来了!呼啸着、拥挤着冲锋在前的惊涛,如千军万马,以排山倒海之势压向壶口。就足以所向披雷霆万钧的冲击力,在前面的一排巨浪刚刚冲来的一瞬间,后面的一排早已接踵而至。靡,那紧随其后的更是势不可挡。说时迟,那时快,只听得“轰隆”一声震天动地的巨响,前呼后 拥的千万条巨龙,齐刷刷地跌进深渊……拼命挣扎着、紧接着撼天动地的霹雳又已炸响。跌落深渊的巨龙,⑤震耳欲聋的雷声还在轰鸣,在山呼海啸般的轰蜿蜒着,企图跃出深渊。可跟踪而至的后来者,又以泰山压顶之势猛冲下来。 鸣中,无数的断鳞残甲,化作腥风血雨,从深渊中升腾,如同一股强劲的龙卷风,冲天而起,扶 摇直上…… ⑥黄河!哺育中华民族的母亲河!您博大的胸怀,您的精神,您的气概,是亿万中华儿女力量让我在这里呆上一而壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现!我真希望时间凝固在这里,的源泉。 天,甚至更长的时间,好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养。(选文有删改) 请认真阅读上文,然后回答下列问题: (1)作者想借写黄河来表达 之情。这种写法叫做 。(填写字母)
A.借物喻人 B.叙事铺垫 C.托物言志 D.借景抒情
(2)选文有应用“首尾呼应”吗?如果有,请结合文章,简要分析其作用。
答:
(3)解释第①自然段加点词的意思:
(4)第④自然段有一组关联词组,请在关联词组下面画横线。并用这个关联词组造一个句子。
造句:
(5)品味第⑤自然段划线句子。(补充内容)
品味句子:第⑤自然段划线句子写得很生动、形象、传神。
1
(6)解读标题:为什么作者给这篇文章取名叫做“黄河魂”?
(7)请你给这篇文章做个全方位的剖析。
角度1【文章写法】: 角度2【文章结构】:
角度3【作者感情变化】:
(8)续写选文第⑤自然段结尾省略号省略处。(200字左右)
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