单指单指点钞法教案.docVIP

甘肃省财贸学校课时授课教案 课程名称 出纳实务 授课时间 3-4 授课班级 13级中专1、2、3班 授课教师 汪 君 授课地点 510、514、523 课题 点钞技术与训练方法—手持式单指单张点钞 教学目标和要求 1、知识目标：通过学习使学生能熟练掌握手持式单指单张点钞的基本方法。 2、能力目标：能在规定时间内对一把练功劵进行清点。 3、情感目标：让学生学会自我评价以及促使学生的专业技能在各自的基础上得到进一步提高；培养学生严谨认真、准确规范的职业道德素质。 教学重点 点钞过程中扇钞、捻钞和弹钞的动作 教学难点 指导学生练习，并逐步达到点钞指法的准确性和协调性 教学方法与教具 讲授法、演示法 多媒体、练功卷、海绵缸、甘油、笔、记录单 教学过程与作业 教学过程（见附页） 每天练习1小时 教案附页内容： 【讲授内容】 点钞技术与训练方法 【环节一】内容讲授 一、学好点钞技术的意义（5分钟） 讲授法 点钞是指按照一定的方法查清票币的数额，即整理、清点钞票的工作，在银行泛指清点各种票币，又称票币整点。现在，不仅金融系统，其他部门的现金流量也都很大。对于前台柜员以及出纳人员来说，清点钞票是一项经常的、大量的、技术性很强的工作。点钞速度的快慢、技术水平的高低，直接影响工作的效率和质量。因此，点钞技术是前台柜员和出纳员的必备技能之一，点钞技术的质量和效率是考核前台柜员和出纳员业务素质的重要指标，学好点钞技术是做好出纳工作的基础。 二、手工点钞的方法（5分钟） 演示法调动学生积极性 点钞包括整点纸币和清点硬币。点钞方法是相当多的，概括而言，可以划分为手工点钞和机器点钞两大类。对于手工点钞，根据持票姿势不同，又可划分为手持式点钞方法和手按式点钞方法。 手按式点钞方法，是将钞票放在台面上操作；手持式点钞方法是在手按式点钞方法的基础上发展面来的，其速度远比手按式点钞方法快，因此，手持式点钞方法在全国各地应用比较普遍。  手持式点钞方法，根据指法不同又可分为：单指单张、单指多张、多指多张、扇面式点钞等。 三、点钞的基本程序:（5分钟） 讲授法 1、拆把 → 点数 → 扎把 → 盖章 2、拆把：把待点的成把钞票的封条拆掉。 3、点数：手点钞，脑记数，点准一百张。 4、扎把：把点准的一百张钞票墩齐，用腰条扎紧。 5、盖章：在扎好的钞票的腰条上加盖经办人名章，以明确责任。 四、点钞的基本要求（10分钟） 演示法 学生参与培养学生学习主动性 学习点钞，首先要掌握基本要领，基本要领掌握得好，可以达到事半功倍的效果。 （1）坐姿端正 点钞员的坐姿应体现出饱满的精神状态、积极热情的工作要求。坐姿端正会使点钞技术得以充分发挥和提高。正确的坐姿应该是直腰挺胸，双脚平放地面，全身肌肉放松，两小臂置于桌面边缘，左手腕部紧贴桌面，右手微微抬起，手指活动自如，轻松持久。 （2）用品定位 用品包括钞币、簿册、笔、沾水缸、甘油、捆钞条、印泥、名章、计算器等，按使用顺序固定位置放好，以便点钞时使用顺手。 （3）清理整齐 清点钞票前，首先应整理钞票，要求边角无折、同券一起、券面向上。由于企业或银行收进的钞票中可能会有破损、弯折，所以在清点钞票之前，要将某些破裂、质软和不符合要求的钞票挑拣出来，对弯折、折角、揉搓过的钞票要整直、抹平。这样处理之后，每张钞票都清理得整齐、平直了，不同面额的钞票要分开放置，钞票的正面一律向上。再将100张同面额的钞票扎成一把；不同面额的钞票要分开放置，对于不足面张的同面额钞票，应以10张为单位起“叠”，每10张为“一叠”，即用1张钞票拦腰包住其余9张钞票；对于成“叠”的钞票，应用纸条捆扎好并将实际金额写在纸条上；对于不成叠的各券别零散张数，应用另一纸条捆扎好，并将实际金额写在纸条上。整齐、平直的钞票有利于点钞的正确性，这是点准钞票的前提。 （4）指法规范 指法规范既可提高清点的准确率，又可提高清点速度。 （5）清点准确 点钞是一项心手合一，手、眼、脑高度配合，协调一致的严谨性工作，清点准确是点钞的关键，也是点钞最重要的环节，是对点钞技术的基本要求。为保证清点的准确性，就需要在点数前做好思想准备、款项准备和工具准备，清点时要求做到： ①精神集中、全神贯注。 ②坚持定型操作，机器复核，去伪存真、剔除残币。 ③双手点钞，眼睛看钞，脑子记数，手眼脑高度配合。 五、手持式单指单张点钞法（20分钟） 演示法，教师演示，学生模仿 手持式单指单张点钞就是在清点纸币时左手持钞、右手拇指一次捻动一张钞票，逐张清点的方法。这种方法是点钞中最基本也是最常用的一种方法，使用范围较广，频率较高，适用于收款