2019秋统编版小学二年级语文上册：《坐井观天》说课稿.pdfVIP

《坐井观天》说课稿 一、说教材 这是一篇寓言故事，讲的是青蛙和小鸟争论天的大小，告诉我们像青蛙这样目光 狭小、所见有限、还自以为是是不对的， 教学目标 根据 《全日制义务教育语文课程标准》，结合教材特点和学生实际，拟定以下教学 目标： 1.学会8个生字和由这些生字组成的词语，着重理解“坐井观天”“大话”“无边 无际”等词的意思。 2.理解课文内容。懂得“坐井观天”这个成语的比喻意思。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点、难点 课文四至七自然段青蛙和小鸟的对话是教学的重点。理解“坐井观天”的寓意是 教学的难点。 创新点 为突破教学难点，让学生创造性地学习，可采用以下方式来培养学生自主探索的 能力：（1）图文结合，理解词意，学生模仿动作，理解词意；（2）做实验，体验“观 天”。学生用纸圈成筒体会青蛙之所以认为“天只有井口大”，是因为高高的井壁挡住 了它的视线，从而揭示寓意；（3）借助情境，动画演示小鸟漫游，体会小鸟见多识广; （4）设计“跳出井口”，启迪学生创造性地想象，深化认识。 二、说教法 根据寓言故事的特点及本课的语言特色，教学中，以青蛙与小鸟的三次对话为线 索，以读代讲