北师大版九年级上册数学学案-1.3 第1课时 正方形的性质.docVIP

初中数学课堂教学精品资料设计 初中数学课堂教学精品资料设计 正方形的性质与判定 初中数学课堂教学精品资料设计 初中数学课堂教学精品资料设计 第1课时 正方形的性质 学习目标： 1．理解正方形的定义， 掌握正方形的性质和判定； 2．能运用正方形的性质和判定进行简单的计算与证明． 【预习案】 自主学习： 1、正方形具有而一般菱形不具有的性质是 （ ） A. 四条边都相等 B. 对角线互相垂直平分 C. 对角线相等 D. 每一条对角线平分一组对角 2、正方形具有而一般矩形不一定具有的性质是 （ ） A. 四个角相等 B. 四条边相等 C. 对角线互相平分 D. 对角线相等 3、已知一个正方形的边长为2cm，则对角线长为______。 4、已知一正方形的对角线长为2cm，则它的边长为_______。 5、若正方形的一条对角线长为4cm，则正方形的周长为______，面积为________；对角线的交点到边的距离为_______。 【探究案】 探究点1：矩形和正方形的关系 做一做：用一张长方形的纸片（如图所示）折出一个正方形． 问题1：什么样的四边形是正方形？ 探究点2：正方形的性质 问 \o 欢迎登陆全品中考网题2：正方形有什么性质？ 由正方形的定义得知，正方形既是有一组邻边相等的矩形，又是有一个角是直角的菱形． 所以，正方形具有矩形的性质，同时又具有菱形的性质． 正方形性质定理1：正方形的四个角都是 ，四条边都 。 正方形性质定理2：正方形的两条对角线相等并且 。 例1.求证：正方形的两条对角线把正方形分成四个全等的等腰直角三角形． 已知：四边形ABCD是正方形，对角线AC、BD 相交于点O（如图）． 求证：△ABO、△BCO、△CDO、△DAO是 全等的等腰直角三角形． 例2 ．已知：如图，点E是正方形ABCD的边CD上一点， 点F是CB的延长线上一点，且DE=BF． 求证：（1）EA=AF； （2）EA⊥AF． 【训练案】 1．⑴正方形的四条边____ __，四个角___ ____，两条对角线____ _______ ____． ⑵正方形的两条对角线把正方形分成四个全等的__________________ ⑶正方形的边长为6，则面积为__________ ⑷正方形的对角线长为6，则面积为__________ 2．如右图，E为正方形ABCD边AB上的一点，已知EC=30, EB=10, 则正方形ABCD的面积为_______________，对角线为______ ____． 3．如右图，E为正方形ABCD内一点，且△EBC是等边三角形， 求∠EAD与∠ECD的度数． 中小学系列课堂教学资料 中小学系列课堂教学资料设计