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PAGE / NUMPAGES 教学设计说课稿 基本信息 名称 设计传统贺卡 执教者 课时 2 所属教材目录 photoshop中文版第二章第三节的内容 教材分析 ???教材选用人民邮电出版社《photoshop中文版》，全书共十二章，是针对中职学校在机房上课的教学环境要求编写而成。每章介绍一类完整的功能和图像处理技巧，并配以实例进行讲解，使学生能够迅速掌握相关操作方法。 ??? 本节课选自第六章第一节的内容，利用【交互式】工具、【渐变填充对话框】工具与【交互式填充】、【交互式变形】工具制作花形的方法。 学情分析 教学对象为平面设计专业的学生，整体专业素质较差，审美能力较弱。但是整体好动好奇心强，有利于学习兴趣的激发；大部分学生有强烈的学习欲望，对photoshop这门课非常感兴趣，并能在教师的引导和帮助下较好的完成学习任务。但对任何一个初学者来说绘制工具都是较陌生的工具，会给学生的学习造成一定难度，需让学生多上机操作加以强化。也有一小部分学生动手能力差，上课注意力不集中，学习不能持之以恒，需要教师教师通过不同的教学情境，吸引学生的注意力，调动学生的积极性，适当采用分层教学，尽量做到一个都不落下。 教学目标 知识与能力目标 知识目标：了解贺卡的种类及简单贺卡的设计方法。 能力目标： 1.熟悉各种【交互式】工具的综合运用。 2.掌握【渐变填充对话框】工具的应用。 3.学习【交互式