教师职业口语 说服与拒绝训练 说服与拒绝训练.pptxVIP

模块三 教师职业口语训练说服与拒绝训练主讲：何晶晶案例导入我已经苦口婆心，说得口干舌燥了，可是犯了错的他仍旧吊儿郎当，一副不知悔改的样子。学生要求自己带电子产品到学校，方便查阅资料，这样肯定是不妥的，我该怎么与他谈话？说服的概念说服就是以充分的理由，通过摆事实、讲道理，辨明是非曲直，使学生从中获得正确的认识，从而改变不正确思想行为，朝着教师所希望的目标转变。 说服语的类型1直接说服2间接说服说服的技巧D第三种激励式：用警句激发第四种诱导式：借事明理CBA第一种直接式：正面说理第二种物喻式：比喻引导案 例金钱有价人格无价浪费时间等于浪费生命每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐出门走好路，出口说好话，出手做好事说服式教育口语A要注意说话时的语气和态度B要替学生着想C要抓住机会D要严密准确拒绝的概念拒绝就是面对不符合情理或违背自己意愿的事情，敢于对他人说“不”。拒绝的常用方式沉默不语法 委婉推托法引导分析法 退步替代法话题转移法 迂回拒绝法肢体拒绝法 暗示拒绝法让拒绝变得更有人情味不是一口回绝，而是留有余地AB倾听给你加分C幽默是最高境界课程小结 语言可以是强有力的，锐利的，火热的，也可以是软弱无力的。学会正确沟通，就能通过语言的艺术去规范其行为与思想，打动他人的理智与心灵，在潜移默化中达到和谐教育的目的。思考题 一个经常拿他人物品，却总是矢口否认的学生，你将如何与他谈话，使他认识到自己错误并改正呢？谢谢您的观看THANKS