常乐小学首届主题班会课竞赛活动方案.docxVIP

常乐小学首届主题班会课竞赛 活动方案 常乐小学主题班会课竞赛活动方案 为迎接全区 2015 年第四届中小学主题班会展示评比活 动在中卫市举办，也为参加本次评比活动选拔优秀选手，更 为进一步提高我校班主任老师的班级管理水平，创新工作思 路，推动我校德育活动的开展，经校委会研究，决定举办我 校首届德育主题班会课竞赛活动，现制定竞赛方案如下： 一、组织机构 (一 ) 领导小组： 组 长：王学新 副组长：杨占文 蔡天玉 朱鹏 成 员：陆 丽 孙 政 张丽君 张学娇 刘发国李丽萍 常玉忠 (二 ) 评委小组： 朱鹏 陆丽  孙政  张丽君  张学娇  李丽萍  李倩 二、比赛内容 以小学德育工作为主题，课题自选，现场上课。 三、比赛形式 现场上课，当堂打分、点评，最后综合纵向评比。 四、参赛人员 所有班主任老师。 五、比赛时间 2014 年 12 月 15 日— 25 日，每天两个班，第五、六 节课进行，第七节课评课。 六、比赛地点 远程教育室、美术室、多媒体大厅。 七、奖励办法 设一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名。一、二、三等奖分别奖 80 元、 60 元、 40 元，并颁发获奖证书。 八、相关要求 1、全体班主任老师必须高度重视、精心准备，适当演 练。 2、比赛必须有主题班会教案、主题班会说课稿、多媒 体课件等相关材料。 被选拔的班主任老师我们将组成教研组再次备课、演 练，以最好的状态参加全区比赛，争取获奖。 3、决赛由政教处组织，各班主任务必将参赛教案、说 课稿电子版于参赛前一天发至政教处，样表见附件 2 。赛前 将教案打印 8 份交组委会。联系人：陆丽。 4、课题、上课学生及地点必须在 12 月 10 日前上交政 教处。 12 月 11 日抽签确定比赛时间。 上课学生可以是本班 学生或自选任何一个班级。 5、每堂课后由评委点评，时间在 5 分钟以内。比赛期 间所有班主任教师参与听课评课活动。 附件： 1 、主题班会课评价标准 2、比赛时间和班级安排表 附件 1 ： 主题班会课评价标准 授课 年级 班 时间 年 月 日 教师 班队会主题 评 价 分 值 评 价 内 容 得分 （ 项 目 分） 、教育目标明确，既遵循思想道德建设的普遍规律，又适应学 生身心成长的特点和接受能力，体现情感、态度、价值观的统一。 目 标 10 引导学生在活动中丰富道德情感，提升生活经验，自觉践行道德要 求，促进学生道德主体的自我形成、自我发展。 、坚持“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的原则，把社 会要求的思想观念、道德规范与学生的生活经验密切结合起来，根 内 容 14 据学生的生活实际和发展需要确定内容，挖掘学生生活经验中的道 德素材，形成满足学生道德发展需要、易于接受的具体教育内容。 过 3 、整个过程贯穿活动，按照“近、小、亲、实”的原则设置情 景，师生在情景中参与活动，师生互动、生生互动，在活动过程中 8 程 得到体验和感悟，生成德性。 和 4 、采用学生喜闻乐见的形式，用疏导的方法、参与的方法、讨 方 论的方法，使学生乐于参与，让学生真正动起来，用心去看、去想、 8 法 去做，增强活动的有效性。 班 5 、遵循主体性原则，面向全体学生，充分尊重学生，营造良好 主 6 任 的教育心理氛围，让学生自主参与、自主体验。 行 、采用开放的活动控制方式，在活动过程中，引发和鼓励学生 6 为 自由展示他们的情感、体验和观点，使他们在活动中学会自主、学 6 会选择、学会创造。 、积极参与学生的讨论，在活动中融入自己的生活经验，以真情感染和引导学生。在活动中注意适时、恰当的评价，发现并肯定 6 学生的闪光点，满足学生的发展需要，引导学生跨越思维障碍，提 升精神境界。 8 、合理、有效地运用现代教育技术手段。 6 9 、充分发挥主体作用，成为活动的设计、组织、参与者。 8 学 生 10 、乐于参与，自主体验、有所感悟，从中受益。 8 行 为 、体现团队精神，善于合作，共同探索，创造性地提出问题，解决问题。 、活动圆满完成，目标达成度高，学生通过活动得到真切的 教 育 情感体验，改善态度系统，确立正确的思想观念和道德价值取向， 12 效 果 促进学生思想道德素质的提高。 评委签名： 总分：100 附件 2 ： 主题班会比赛安排表 序号 年级 班 参赛人 主题 时间 地点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18