对学生的原有生活经验常用什么方法了解 怎么分析学生的.docVIP

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  • 2020-09-20 发布于天津
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对学生的原有生活经验常用什么方法了解 怎么分析学生的.doc

对学生的原有生活经验常用什么方法了解怎么分析学生的一除了动机之外我认为影响学生学习的因素还有比起学习来更让他们感兴趣的事情会让他们比对学习更有兴趣但至于会不会影响得看学生自己的自控能力了周围同学的选择老师的引导抽象的家庭包括父母亲人的影响生活环境学校条件自身因素主要指与同学老师的相处情况对待学习的态度具体点的父母关系的好坏同学相处融洽与否老师的负责关怀自己的积极性如玩电脑交朋友的度把握二学情分析的要点一学情分析主要内容了解学生的兴趣动机动机是激励人去行动以达到一定目的的内在因素而动机又产生于人的

对学生的原有生活经验常用什么方法了解 怎么分析学生的 一.除了动机之外,我认为影响学生学习的因素还有: 1.比起学习来,更让他们感兴趣的事情,会让他们比对学习更有兴趣,但至于会不会影响,得看学生自己的自控能力了。 2.周围同学的选择。 3.老师的引导。 4.抽象的:家庭(包括父母亲人的影响),生活环境,学校条件,自身因素(主要指与同学老师的相处情况,对待学习的态度) 具体点的:父母关系的好坏,同学相处融洽与否,老师的负责关怀,自己的积极性(如玩电脑,交朋友的度把握) 二、学情分析的要点 (一)学情分析主要内容 1.了解学生的兴趣、动机 动机是激励人去行动,以达到一定目

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