苏教版四年级下册三位数乘两位数复习总结.ppt

苏教版四年级下册 第三单元 三位数乘两位数 第 1 课时 三位数乘两位数（一） 读《学学孔子怎样当老师》心得体会 范文 读书能改变一个人的品德 提升一个人 的思想 铸造一 个人的 灵魂。 下面是 由 XX 为 大家整理的 “” 。 我有幸读了《学学孔子怎样当老师》 这本书 深受启 发 真是 受益匪 浅。只 感觉自 我 教学的心旅又多了一份坚定和从容。 读完此 书 如沐 春风 豁 然开朗 。做教 师若不 学 孔子乃是一种缺憾。孔子不仅仅是我 国古代 伟大的 思想家 和政治 理论家 而且是 我 国古代的教育家 曾被评为 世界最著 名的文 化名人 之一。 他所积 累的丰 富教学 经 验 构成的博大精深、独具风采的教育 思想 是 我国传 统教育 思想中 的宝贵 遗产。 孔子的教育思想十分广泛而全面 从教 育理念 到治学 理念 从 治学原 则到教 学目的 从教学态度到教学方法 从教师修养到 教育手 段 构成 一套他 独创的 、完整 的教育 思 想体系。这是我们教育工作者 在教育 教学工 作中 取 之不尽 、用之 不竭的 教育思 想 源泉。 透过读《学学孔子怎样当老师》这本 书 我觉 得在今 后生活 、教学 工作中 就应像 孔 子一样诚实守信、以身作则、像孔子 一样约 之以礼 、重视 自省、 做到终 身学习 、 不断进取。像孔子一样诲人不倦 对待 学生一 视同仁 关爱每 一位学 生 激 发学生 的 学习兴趣 运用启发式教学 让学生自主 学习。 像孔子一样学 我能算得又快又准。 185 × 26= 418 × 23= 185 × 26 3 5 0 1 11 0 1 1 3 4 8 1 0 4810 418 × 2 3 2 4 5 12 6 1 3 8 4 1 6 9 9614 309 × 49= 309 × 49 8 1 8 27 6 3 3 12 1 4 1 5 1 15141 302 × 17= 302 × 17 1 4 1 21 2 0 3 4 3 1 5 5134 怎样计算三位数乘两位数？ 128 × 16= 2020/5/21 3 这个竖式是三位数乘两位数的竖式， 今天我们一起回顾一下。 1 2 8 × 1 6 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 先算（ ）位上，（ ）乘（ ） 再算（ ）位上，（ ）乘（ ） 个 6 128 十 1 128 128 × 16= 2048 4 8 1 6 7 8 2 1 8 4 0 2 从刚才的计算中， 你 还 记得 三位数乘 以两位数的计算法 则吗 ？ 5 2020/5/21 三 位数乘 两 位数的计算法则 1. 先用两位数 个 位上的数去乘另一个乘数， 得数的末位和两位数的 个 位对齐。 2. 再用两位数 十 位上的数去乘另一个乘数， 得数的末位和两位数的 十 位对齐。 3. 然后把 两次 乘得的数 加 起来。 6 2020/5/21 课件 PPT 三 位数乘 两 位数笔算时需要注意的问题 2. 要注意每次求得的积的末位与乘数的哪 一位对齐 3. 要注意三位数的中间有 0 时，不要漏乘。 4. 要注意别忘记加每次计算的进位数。 7 2020/5/21 1. 列竖式的时候，数位要对齐 1 4 2 × 1 5 先算（ ）位上，（ ）乘（ ） 再算（ ）位上，（ ）乘（ ） 个 5 142 十 1 142 2 4 1 1 2 0 1 7 0 3 1 2 基础起跑线 一、填空我最棒 1.142 × 15 的笔算顺序是先用 5 乘（ ）得 （ ） , , 再用（ ）乘 142 得（ ），最后求 142 与 15 的积 , 即两个得数的和 , 结果是（ ）。 142 710 10 1420 2130 1 2 5 × 1 6 1 2 3 1 5 0 5 7 0 0 0 2 基础起跑线 一、填空我最棒 2.125 × 16 ○ 125 × 6+125 × 10( 填“”“=”、 “”).125与 16 的积是 ( ) = 2000 125 × 6+125 × 10 =750+1250 =2000 125 × 6+125 × 10 = 125 × (6+10) =125 × 16 =2000 1 9 8 × 2 5 4 9 4 3 6 0 9 9 0 5 9 4 基础起跑线 一、填空我最棒 3. 某种电磁炉售价 198 元 / 个 , 商场昨天卖了 25 个 , 这种电磁炉昨天的销售额用算式表示为 ( ) 元。 198 × 2 5 1 1 198 × 25 = 4950 （元） 二、 我能算得又快又准。 372 × 25 1 3 0 0 18 6 1 5 4 4 9 3 0 2