2019四年级语文教学工作总结4篇【精选】.docxVIP

2019 四年级语文教学工作总结 4 篇 者兔中心学校 刘贤平 时间过得真快，一学期的教学工作又结束了。回首过去忙碌而充实的足迹，收获的喜悦伴随疑惑的失落让我成长了许多。 在实际工作中， 我不断改进课堂教学方法，积极探索尝试教学方式， 本着“以人为本”尊重关爱每一位学生； 怀着高度的责任使命感， 工作上认认真真， 兢兢业业， 较圆满地完成了本学期的教学任务。现将本学期教学工作做以小结，以促进提高今后的工作： 一、班级、学生概况 本学期担任的是四年级的语文教学工作。全班总人数为 32 人，教师与学生之间都比较熟悉， 管理较容易。从语文的学习基础上分析， 差等生多，优等生少。学生在语文学习方面存在以下几点不足： 1、汉语拼音大部分没掌握，大量的生词不过关； 2、阅读能力普遍不高，朗读水平太差，“唱读”现象严重； 3、书写马虎，作业格式不规范。 二、具体工作（措施） 1、制定教学计划。 开学前根据教学大纲的要求， 以及本册教材的编写特点， 结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。 教学计划按照学校的统一时间安排， 合理设定了教学进度。 根据本册教材的训练重点， 规定了总的教学目标： 培养学生的语言感受能力， 形成较高的语言表达能力； 学会从内容提要中体会思想， 分清文章主次；会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学计划 使整个学期的语文教学在预定的安排下，