小学语文月光启蒙 教学设计.docVIP

一、解题，质疑 1、今天我们一起来学习一篇课文，看老师写课题 2、解题 （1）、老师板书“月光” （2）、“月光”，看到这个词，你有哪些感受？带着你的感受读读这个词。 （3）、我们今天要学的课文题目叫“月光启蒙”（老师将题目板书完整。） （4）、启蒙是什么意思？ 教师随机归纳：启蒙，使初学的人得到基本的、入门的知识，智慧得以初步开发。 （5）、谁来读课题？指名两三人读，齐读课题。 3、质疑：读了课题，你想知道什么？ 是谁给了我启蒙？ 用怎样启蒙我的？ 月光下的启蒙让我明白了什么？（母亲对我的启蒙给了我那些影响？） 为什么要叫月光启蒙？（母亲对我的启蒙和月光有什么联系