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说课内容
九年义务教育标准实验教材小
学数学五年级上册第五单元
三角形两积的
EB」
、说理念
1、把主动权还给学生。
2、改变学生的学习方式。
3、加强知识与生活的联系。
3、教学重点,难点。
重点:使学生理解三角型面积计算的推导过程根据
公式进行计算
难点:使学生理解三角形的底高和面积与拼成的平
行四边形的底高和面积之间的联系
三、说教法、学法
1、尝试教学法、实验法、反馈法、练
习法
2、实验操作、互相讨论、尝试练习
四、说教学过程
创设情境,揭示课题
引导探究,构建新知
三、反馈应用
四、全课总结
五、布置作业
(一)创设情境,揭示课题
(1)昨天下午,老师接到一个任务,
现在想请咱们班的同学帮我一起解决,
你们愿意吗?新华小学准备吸收100名
新生入队,就需要做100条红领巾,那
么要买多少布料哪?做一条红领巾时必
须知道什么?
(2)怎样计算三角形的面积哪?
(二)探究新知
你能计算出下面图形的面积吗?
米
4米
5米
4米
2米
5米
点细续
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