小学五年级语文猴王出世导学案.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 猴王出世导学案 五年级语文教案 姓名 张宏颖 任教年级：五年三班 学科：语文 时间课题： 21 、猴王出世 课时：一课时 学习目标： 1.认识“芝、獐、猕、禽、瞑、窍”六个字， 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容，体会石猴敢作敢为的特点。 学习重难点： 目标2、3 教学过程： 学 生 活 动 预 设： 教 师 活 动 预 设 一、自学目标。（ 1 分钟） 二、挑战自我。 1、用自己喜欢的方式把课文读正确、流利。 （组内互读，推荐朗读比拼的人员。） 2、读不懂的地方画出来，多读几遍。 三、品读感悟。 1、读课文，想想文章讲的是一件什么事。围绕这件事情，作者讲述了哪几个部分？简单批注，准备汇报。 2、组内交流，二次批注。抓住重点内容交流、二次批注，不要面面俱到。 四、老师分工。 五、准备汇报。 1、本文的主要内容是什么？ 2、根据任务组内分工。注：注重学困生的展示。 六、作业。 摘抄你喜欢的语句。 七 、 课外阅读扩展有兴趣的同学可以读一读《西游记》，准备好召开一个《西游记》故事会，看谁讲的故事最精彩。 一、揭示课题 1．大家都看过《西游记》，在这部小说中，给你留下印象最深的是那个人物？（孙悟空） 2．谈谈你对孙悟空的了解。 3．你知道孙悟空是怎样成为美猴王的吗？今天我们就学习一篇新课文，了解孙悟空变成美猴王的经过。 二、学习目标。 标记重点，自己有什么好的完成目标的方法也可以标记，然后与大家交流。 三、自学辅差。 1、学生自读课文时，把课文读正确、读流利。至少读三遍，组内互相检查、互相指导。朗读比拼第二自然段。 2、根据以往的学习方法做批注。教师巡视，注意指导学生抓住重点批，节省时间。 四、反馈预设。