浙江省七年级数学上册第1讲有理数综合应用预习讲义(pdf)(新版)浙教版【精品教案】.docVIP

第一讲：有理数综合应用 模块一、有理数的概念 同一事物 相反意义的量 相反意义（盈利 - 亏损；收入 - 支出）有量 单位同类（可以无单位） 有理数的分类 1）常规分类 思考：小数去哪了？先按正负分类时为何不能分为正数、 0、负数？ 2）“四非”分类： 非正数：负数和零 非正整数：负整数和零 非负数：正数和零 非负整数：正整数和零 思考：正有理数和 0 能分为什么数？正数和负数能分为什么数？ 相反数： 只有符号 不同的两个数互为相反数。 0 的相反数是 0。 1）意义：若 a 和 b 互为相反数，则 代数： a b 0 ； 几何：数轴 a 、 b 两点关于原点对称。 2）多重符号化简， 奇负偶正 。 思考： ( ( ( ( 3)))) ? 奇偶指什么，正负又指什么？ 绝对值：一个数 a 在数轴上 对应的点到原点的距离 ，用 a 表示。 a, a 0 1）代数意义： a 0, a 0 a, a 0 思考： a 去绝对值需要判断 a 的正负性，则 a b 如何去绝对值符号？ 2）非负性： a ≥0 思考：则 a 1 2 最小值？ (a 3)2 a b 0 ，求 a b 的相反数。 3）绝对值与其本身比较： a a 思考：若已知 a ＞0; a a ; a a , 则 a 的取值范围分别是多少? 4）若 a b , 则 a 、 b 的关系如何？ 5.