运动及力专题复习二课件七年级物理下册.ppt

七年级（下） “运动和力”专题复习（二） “牛顿第一定律”和“二力平衡” 复习目标： １、描述牛顿第一定律的内容。 ２、概述惯性的概念，能用惯性解释有关常见现象。 ３、概述二力平衡的概念，说明二力平衡的条件。 ４、应用二力平衡条件解释有关问题。 ５、根据物体的受力情况，解释物体运动状态变化的原因。 如上图所示，用力推放在桌面上的书本，使其在桌面上 运动，然后停止用力，观察书本的运动情况。 运动需要力的维持 ？ 运动不需要力的维持 哪个说法正确 ？ 课本探究实验：小车运动状况与阻力的关系 在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体，让小 车自斜面顶端从静止开始滑下，观察小车在不 同表面运动距离。 结论：小车受到的摩擦力越 ，运动的距离 。 小 远 推测：如果小车不受任何力，情况又会怎样呢？ 一、牛顿第一定律： 一切物体在不受外力作用时，原来静止的，将保持 静止状态；原来运动的，将保持匀速直线运动状态。 ［课内练习］ 1. 研究牛顿第一定律的根本方法是 : （ ） （ A ）日常生活中的某些经验得出 （ B ） 从斜面小车实验直接得到 （ C ） 科学家大胆的猜想 （ D ） 在实验的基础上，经科学家推理概括出来的 Ｄ ２、如图，一小球受重力作用沿斜面向下加速运动，当小球 离开斜面时，突然一切外力都消失了，那么它将（ ） Ａ、立即做匀速直线运动 Ｂ、竖直向下运动 Ｃ、立即停止运动 Ｄ、渐渐停止运动 Ａ ３、下列运动一定要施力的是 （ ） Ａ、物体做匀速直线运动 Ｂ、物体做曲线运动 Ｃ、物体处于静止状态 Ｄ、以上三种情况都要施力 B 二、惯性定律 一切物体都具有保持原有的速度大小和运动方向 的性质，这种性质叫做 惯性 ， 牛顿第一定律 也叫 惯性定律 。 １、常见的惯性现象 a. 奔跑中的人受绊而跌倒。 ２、惯性应用 ［课内练习］ １、如图，氢气球用绳子系着一个重物，共同以１ m/s 的速度匀速竖直上升，到达某一高度时，绳子突然断开 重物将 （ ） Ａ、继续上升一段，然后下落 Ｂ、立即下落 Ｃ、以原来的速度一直上升 Ｄ、以上说法都不对 b. 汽车启动时，乘客向后仰；紧急刹车时，乘客前倾。 c. 撞击锤子把柄，可以使锤头紧套在把柄上。 A ２、讨论题（看 动画 ）： 已经投出的炸弹，为什么还会跟着飞机一齐飞行？ ［科学广场］： 我们知道一切物体在任何情况下都有惯性，但是物体惯性是 有大小的。运动状态容易改变的物体，我们说它惯性小，反之 惯性就大。例如，用同样大小的力投掷相同体积的铅球和皮球， 显然铅球的速度小于皮球，即铅球获得的速度小于皮球，即铅 球的运动状态较难以改变，其惯性就大于皮球。 物体的惯性大小是由其质量决定的，质量大的物体惯性就大。 相同体积的铅球和皮球相比，铅球的质量大，所以铅球的惯性 也就大。火车的质量比汽车大，火车急刹车很难，所以火车的 惯性也比汽车大。 注意：惯性是一切物体的固有属性，无论物体运动还是静止， 都具有惯性，且惯性不是“ 力 ”。 三、二力平衡 如图，停在路上的汽车 受哪些力的作用，它为 什么能保持静止？ 一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速 直线运动状态，我们就说这两个力是平衡的。 注：物体受二力平衡时与物体不受力时情况一样。 N G １ 、二力平衡的条件是：作用在 物体上的两 个力，如果 相等，方向 ， 并且在 ，这两个力就彼此平衡。 ２ 、在下列各图中，物体受到的是二力平衡的是： （ ） A 、甲图 B 、乙图 C 、丙图 D 、丁图 同一 大小 相反 同一直线上 注意：四点必须同时满足 Ｂ ［课内练习］ ３ 、一竖直悬挂的黑板上吸着一块磁