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2016 小学生道德讲堂活动方案 文明城市创建是 道德讲堂“ ”得以产生的巨大推动力， 道德讲堂“ ”也成为推进文明城市 创建工作的有效载体。以下为大家带来了 2016 小学生道德讲堂活动方案，仅供参考 ! 2016 小学生道德讲堂活动方案【一】 为了加强学生思想道德教育，根据《次区 道德讲堂“ ”建设实施意见》精神，针对我校 及学生实际，制定本活动方案。 一、指导思想和工作目标 (一 )指导思想：以 “三个代表 ”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设 实施纲要》，以打造优质教育，培育 “四有”新人、 “四好少年 ”， 加强社会公德、职业道德、 家庭美德、个人品德 “四德”教育，提升学生道德素质。 (二 )工作目标：以提升学生思想道德修养和文明素养为核心，把爱国守法、明礼诚信、 团结友善、勤俭自强、敬业奉献的美德融入学生的心中，倡导 在家中为长辈尽孝心，在“ 学校为同学送关心，在社会为他人献爱心 ”的时代风尚，奉献社会，提升自己，努力达到 教育一代人，引导两代人，影响三代人“ ”的目标，并实现我校 “学校道德讲堂 ”建设的全覆 盖。 二、工作重点和措施 (一 )统一认识，切实加强对 “学校道德讲堂 ”建设工作的领导 学校是青少年学生集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在学校开展 道德讲堂“ ”建设，就抓住了未成年人思想道德建设的关键。我校全体师生要充分认识到开 展 学校道德讲堂“ ”建设的重要性和必要性。 成立领导小组 组长：杜勇林 副组长：李会平 组员：韩永芳、李锦利、胡玉 分工如下： 组长：道德讲堂建设的主要负责人。 副组长：督导、检查道德讲堂的进展情况。 组员：韩永芳负责联络人员，组织活动。李锦利、胡玉配合做好工作。 (二 )配备人员，建立 “学校道德讲堂 ”宣讲队伍 建立高水平的宣讲队伍，是推进 学校道德讲堂“ ”建设的根本和关键。我校根据本校自 身师资优势，重点发挥四类人员的作用：一是学校德育干部、思品老师 (韩永芳、李慧平 和 班主任 ) ，这是 学校道德讲堂“ ”的专职宣讲员 ;二是发动 “五老 ”人员及运用社区教育资源， 配好 “学校道德讲堂 ”的兼职宣讲员 (桂永华原学校校长 );三是吸收学生家长中的优秀代表 等作为特邀宣讲员，丰富 学校道德讲堂“ ”的宣讲队伍 ; 四是在我校发现和培养师生中的先 进典型，拓展 “学校道德讲堂 ”的宣讲队伍。 (三 )创新方法，丰富 “学校道德讲堂 ”的内容和形式 学校道德讲堂“ ”的教育对象是青少年学生，青少年学生身心发展的特点和规律，要求 学校道德讲堂“ ”的内容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对学生思想道德建设的问 题和困惑，必须符合学生生理和心理发展的需求。为此，我们将重点开展好两个方面的工 作：一是积极发现、培育、收集身边学生、教师及学生家长中的 四德“ ”道德典型，并将其 真实的先进事迹编写成真挚感人的故事，每篇字数 800-1000 字左右 。二是基于学生实际 问题设计主题鲜明、循序渐进、形成体系的学生喜闻乐见、易于参与的 学校道德讲堂“ ”系 列活动。让学生通过 “听”：听道德故事、听先进事迹报告、听等，可以结合延续师德建设 月组织的各项师德教育活动 ; 看“”：看道德模范和感动人物影视、看图片展等，利用班队 活动课、综合活动课时间，组织学生在网上观看道德模范和感动人物的影视报道