推荐学习K12(春季拔高课程)2017-2018年九年级数学第10讲几何问题探究—线段的和、差及.docVIP

推荐学习 K12 资料 几何问题探究——线段的和、差及旋转相关问题 知识点 截长补短辅助线的运用、旋转的性质，相似三角形的性质与判定；相似三角形 的综合； 教学目标 熟练掌握线段和差问题的证明方法； 教学重点 能够灵活的运用旋转的性质去证明图形中线段的关系； 教学难点 灵活运用相似、旋转、全等证明方法探究图形的线段问题； 知识讲解 考点 1 旋转变换 旋转变换是指在同一平面内，将一个图形（含点、线、面）整体绕一固定点旋转一个定角，这样的图形 变换叫做图形的旋转变换，简称旋转。旋转由旋转中心、旋转的方向和 角度决定。经过旋转，旋转前 后图形的形状、大小不变，只是位置发生改变；旋转前、后图形的对应点到旋转中心的距离相等，即旋 转中心在对应点所连线段的垂直平分线上； 旋转前、后 的图形对应点与旋转中心所连线段的夹角等于 旋转角。 把一个图形绕着某一定点旋转一个角度 360° /n(n 为大于 1 的正整数 ) 后，与初始的图形重合， 这种图形就叫做旋转对称图形，这个定点就叫做旋转对称中心，旋转的角度叫 做旋转角。 特别地，中心对称也是旋转对称的一种的特别形式。把一个图形绕着某一点旋转 180°，如果它能与另 一个图形重合， 那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称， 这个点叫做对称中心， 这两个图形的 对应点叫做关于中心的对称点。 如果把一个图形绕某一点旋转 180 度后能与自身重合， 这个图形是中心 对称图形。 在初中数学以及日常生活中有着大量的旋转变换的知识，是中考数学的必考内容。 考点 2 两条线段之间的数量关系 在数量关系的猜想中， 证明两条线段相等的情况较多， 有时也出现证明两条线段的倍数关系， 如 AB=2CD 或 AB= 2 CD等。在证明两条线短相等的过程中，可以根据特殊四边形的性质证明两条线段相等，也可 以证明两个三角形全等， 根据全等三角形的性质证明两条线段相等。 证明两条线段的倍分关系时， 利用 构造基本图形模型证明，具体情况如下： 1. 利用三角形的中位线或直角三角形证明 a= 1 b； 2 2. 利用等腰三角形证明 a= 2 b； 3. 利用含 30°角的直角三角形证明 a= 3 b 等； 考点 3 两条线段之间的位置关系 推荐学习 K12 资料 推荐学习 K12 资料 在位置关系猜想中，关键是如何证明，方法如下： 1. 在证明垂直关系时，由垂直定义，即两条线段相交，所夹的角是 90°，一般利用直角三角形的两个 锐角互余的角度进行证明； 在证明两条线段平行时，大多是根据平行线的判定方法进行证明即可； 总之证明位置关系，需要根据图形的性质，利用三角形全等进行证明，有时利用相似。在解答时，根据具体的题目条件，分解出基本图形，灵活掌握并选择方法证明。 考点 4 三条线段之间的数量关系 当要探究三条线段 a、 b、 c 之间的数量关系时，解题步骤为： 1. 将其中的两条线段的和（差）转化为另一条线段 d 的长，即通过证明三角形全等得出两条线段相等， 三条线段之间的数量关系转化为两条线段之间的数量关系； 2. 在特殊三角形中找到 d 与另一条线段之间的关系， 当这两条线段在同一个特殊三角形中， 通过特殊三 角形的性质， 得出这两条线段之间的数量关系； 当变化后两条线段在同一四边形中， 可以证明四边形为 特殊四边形，通过特殊四边形的性质，得出这两条线段之间的数量关系； 结合 1.2 结论，直接写出三条线段之间的数量关系。例题精析 考点一 线段和差问题 例 1 在四边形 ABCD中，对角线 AC平分∠ DAB． （ 1）如图①，当∠ DAB=120°，∠ B=∠D=90°时，求证： AB+AD=AC． （ 2）如图②， 当∠ DAB=120°， ∠B 与∠ D互补时， 线段 AB、AD、AC有怎样的数量关系？写出你的猜想，并给予证明． 3 ）如 图 ③ ，当 ∠ DAB=90 °，∠ B 与 ∠ D 互 补 时 ，线 段 AB、 AD、 AC 有 怎 样 的 数 量 关 系 ？ 写出 你 的 猜 想 ， 并 给 予 证 明 ． 推荐学习 K12 资料 推荐学习 K12 资料 2 如图 1，在平行四边形 ABCD中， AE⊥ BC于点 E， E 恰为 BC的中点， tanB=2 ．（ 1）求证： AD=AE； （ 2）如图 2，点 P 在线段 BE上，作 EF⊥ DP于点 F ，连接 AF，求证： DF-EF= 2 AF； （ 3）请你在图 3 中画图探究：当 P 为线段 EC上任意一点（ P 不与点 E 重合）时，作 EF 垂直直线 DP， 垂足为点 F，连接 AF，线段 DF、 EF 与 AF之间有怎样的数量关系？直接写出你的结论． 考点二 旋