人教版八年级上册物理教学课件-第六章 质量与密度.ppt

初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 在看量筒的容积时是看液面的中心点 俯视时视线斜向下 视线与筒壁的交点在液面上所以读到的数据偏高，实际值偏低。即甲俯视液面，读数偏大。 毫升 100ml 1ml 仰视时视线斜向上 视线与筒壁的交点在液面下所以读到的数据偏低，实际值偏高。即乙仰视液面，读数偏小。 实验器材：天平、量筒、水、烧杯 测固体(如小石块)的密度 1.　　　　 　　　　　　　　　　。 2.　　　　　 　　　　　　　　　。 3.　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　。 小石块 　　参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。 用天平测出石块的质量m 向量筒中加入适量的水体积为V1 用细线将石块系好，慢慢放入量筒中使其浸没，测出水和石块的总体积V2 4.　　　　　　　　　　　 小石块密度表达式： 石块密度的表达式： 实验数据的记录 60 80 20 50 2.5 石块的质量m（g） 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 石块的体积 石块的密度 思考：如果在上一题中我们把石块换成蜡块那还可以这么去做吗？ V蜡＝？V2－V1 质量可测：m 测量蜡快的密度你需要哪些器材，仿照前两例写下你的实验步骤？ ①用天平测出蜡块的质量 m蜡 ②向量筒中注入适量的清水,并测得水的体积为 v水 ③用细针把蜡压入水中,使之没入水中,测出蜡块和水的总体积为v总，则得蜡块体积v 蜡＝ v总 — v水 ④计算出蜡块的密度 ρ m蜡 v总 — v水 = 蜡 哈哈，我懂了！ 实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯 测液体(如盐水)的密度 1.　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　 　。 2. 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 3.　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 用天平测出烧杯和盐水的总质量m1 将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V　　　　 用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2 　　上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补充完整，并练习设计出记录数据的表格。 4.　　　 盐水密度表达式： 实验数据的记录 玻璃杯和盐水的质量 （g） 玻璃杯和剩余盐水的质量 量筒中盐水质量 量筒中盐水的体积 盐水的密度 例题 给你一个托盘天平，一只墨水瓶和足量的水，如何测出牛奶的密度？写出实验步骤，并写出牛奶的计算表达式． 根据 ，只要测出质量m和其对应的体积V就行．可以分别用水和牛奶将瓶装满，用天平测出它们的质量，求出水的体积，即是瓶的容积和牛奶的体积． 提示 多种多样的密度计 实验室密度计 四、密度与社会生活 一、密度与温度 温度能够改变物质的密度 在我们常见的物质中，气体的热胀冷缩最为显著，它的密度受温度的影响也最大 一般固体、液体的热胀冷缩不像气体那么明显，因而密度受温度的影响比较小 所以我们说物质的密度是个定值是有条件的 1、由此请说说自然界的风是怎样形成的？ 空