下学期幼儿园大班游戏计划.docVIP

下学期幼儿园大班游戏计划 大班下学期游戏计划一： 九月份： 1、利用晨间桌面游戏时间，为幼儿提高各种结构材料， 向幼儿传授新积木的玩法。 2 、请搭的好的 幼儿讲讲你 是 用哪种方法进行建构。 3 、巩固已有的操作技能。 4 、建立 结构游戏规则，要求幼儿爱护游戏材料。 十月份： 1、为幼儿提供大量的结构材料，提供充足的游戏时间， 满足幼儿的操作需要。 2 、引导幼儿观察、丰富和加深幼儿 对周围生活中物体和建筑物的印象，能为自己所搭的物体命 名。 3 、培养幼儿有目的的、有计划的独立开展游戏，完成 结构游戏。 十 一 月份： 1、根据幼儿游戏的需要，及时提供新玩具。  2 、懂得 爱护自己和别人的结构成果，珍惜自己和他人的劳动。  3 、 会区分左右，要求所建构的物体更加复杂，并富有创造性。 2、鼓励幼儿合作建构，共同商量，分工合作。 十 二月份： 1、会用辅助材料装饰结构物，集体建构的能力进一步 加强。 2 、学会评价自己的结构成果，能清楚、响亮的向大 家介绍自己的作品。 3 、为幼儿提供皱纸等废旧物品和半成 品，让幼儿自由塑造，发展想象力和创造力。 一月份： 1、逐渐引导幼儿开展、参与人数多、主题广的大型结 构游戏，培养幼儿集体合作构造的能力。鼓励幼儿新颖的构 思。 2 、要求幼儿之间能互相传授各种技能。 3 、要求幼儿互帮、互助，共同克服困难。 4 、充分利用自然条件，组织 幼儿进行玩沙、玩水的游戏，教会幼儿正确的玩法及规则。大班下学期游戏计划二：幼儿园大班下学期游戏活动计 划 一、指导思想： 自主性游戏是一种基于个体内在需要自发自主性的活动，在幼儿园课程占有十分重要的地位。我们将根据主题活 动的目标、 内容和幼儿发展的水平， 有目的地创设游戏环境，投放游戏材料，让幼儿按照自己的意愿、自由选择、自主学 习的活动，让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动。本学期我们将重在培养幼儿的平等意识、创造精神、交往合作能力及自律习惯，在幼儿原有的基础上，做进一步的提高、实践、探索。使幼儿在游戏中不仅能自主地选择材料，开发与利用废旧物，体现出幼儿的操作性，自主性，培养幼儿的独立性与创造性。而且还让幼儿自主选择合作伙伴，分配角色，自发交流，自我评价，从而使游戏更加完美，更具有教 育意义。 二、班级情况分析： 本班有幼儿 37 名，男生 22 名，女生 15 名。孩子们对角色游戏都具有浓厚的兴趣，每次游戏时间，孩子们都能积 极、主动地参加游戏， 帮助老师布置场地， 快速地分配角色，能踊跃地参与到各种游戏中。游戏结束时也能争着介绍自己 的游戏情况过程，同时，在游戏中幼儿解决问题的能力也提高了，游戏为幼儿自己尝试解决问题提供了很好的途径。幼儿在游戏活动中，常常会碰到这样那样的困难、问题以及一些小矛盾，孩子们通过经验地慢慢积累，在面对这些问题时逐渐大胆、乐观起来。通过上学期的努力，和幼儿一起创设的游戏的环境中，幼儿在社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题如：不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也 不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样 ; 幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度。 三、本学期游戏目标 1、保证幼儿每日充足的游戏时间，开展形式多样的游 戏。 2、注重幼儿在游戏中能力的培养，使幼儿在玩中学、 玩中益智，在共同游戏中学会与同伴交流、合作、发展其社 会情感，交往能力和语言表达力，逐步提高动手能力和自理 能力。 3、为幼儿创造丰富刺激的游戏环境，提供丰富的游戏 材及半成品，激发幼儿游戏的兴趣和主动性，鼓励幼儿在游 戏中使用普通话和礼貌用语进行交往，互相谦让，轮流担任 主角和其他角色，在游戏中感到快乐。 4、通过各种活动丰富幼儿的生活经验，认识并体验人 与人的关系，人们的劳动态度等，鼓励幼儿以丰富、合理的 游戏情节充实游戏内容。 5、能自己分配游戏角色，引导幼儿遇到问题能相互协 商，共同解决，鼓励他们根据需要自己制定游戏规则并且遵 守游戏规则。 6、与别人相处时能表现出有礼貌，会主动向别人问好， 与小伙伴交谈，懂得轮流和分享等方面的能力。