教科版科学二年级下册1.4《磁极与方向》教案.docxVIP

教科版科学三年级第一课时教学设计 课题 磁极与方向 单元 一 学科 科学 年级 二 1.磁铁能指示南北方向。指南的磁极叫南极，用字母“S”表示；指北的磁极叫北极，用字 母“N”表示。 2.指南针是利用磁铁能够指示南北方向的特点制成的。 重点 通过实验发现磁铁总是指示南北方向的特性。 难点 如实地记录和交流有关磁极与方向信息，体会重复测试在探究中的必要性和重要性；归纳总 结指南的磁极叫南极，指北的磁极叫北极。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 出示条形磁铁并提问：你有什么发现？磁铁上涂着红、 学 生 自 由 讨 激 发 学 生 蓝两种颜色，分别标注着“N”和“S”字母。条形磁铁 论，小组代表 对磁极与方 有 2 个磁极，磁极能指示方向吗？ 如果能，你觉得会怎样指示？观看视频导入。 条形磁铁能否指示方向呢？ 或 课 代 表 回 向 关 系 兴 答。 趣。 让不同形状的 旨在利用多 我们将条形磁铁用白纸包裹，两端标上数字，按实际方 磁铁在转动后 次实验寻找 向把纸放好，磁铁放在支架上，拨动它在支架上自由旋 自然停下来， 一般规律。 转，条形磁铁停止转动后，你们发现了什么？用打“√” 观察并记录磁 我们将磁极 1 和磁极 2 的位置剥开发现了什么？ 我们发现磁极 1 用“S”表示，指向了“南”，磁极 2 用”N“表示指向了“北”。磁铁的一个磁极总是指向 南方，另一个磁极总是指向北方。磁铁的蓝色部分指向 南方，红色部分指向北方。 意在使学生 了解记住这 两个表示两 个磁极的字 母 N 和 S 以 及颜色。 条形磁铁可以指示方向，那么蹄形磁铁能否指示方向 呢？我们将蹄形磁铁悬吊在塑料架上，拨动悬吊的蹄形 磁铁自由旋转，蹄形磁铁停止转动后，你们发现了什 么？ 小结：我们发现，磁铁（能）指示南北方向。指北的磁 极叫（北）极，一般是（红）色的；指南的磁极叫（南） 极，一般是（蓝）色的。 么？红色指向北，蓝色指向南。 系。 外壳：方便携带，保护作用。 磁针及支架：支持磁针，指引方向。 刻度盘：指引确定其它具体方向 。 指南针的使用方法：将指南针放置在水平桌面上，待其 静止，指南针红色一端将指向北方，而另一端指向南方。 旋转刻度盘使小磁铁红色的一端与刻度盘的北方一致， 这样我们就可以通过指南针判断其它位置的方向了。 组织学生用指南针到校园里的国旗下辨别方向。找一找 国旗在哪个方向，教学楼又是在哪个方向。（提醒学生 注意安全） 通过实验我们发现，磁铁的磁极与方向存在一定的对应 关系，蓝色的磁极总是指向南方，红色的磁极总是指向 北方。我们还发现蓝色的磁极上都有一个英文字母S， 红色的磁极上都有一个英文字母 N。指向北方的磁极 （N）叫北极，指向南方的磁极（S）叫南极。 4 磁极与方向 板书