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明明学教学设计之四行行教学目标学会本课个生字正确流利有感情地朗读课文理解课文内容学习明明遵守纪律不迟到的好品教学重点难点重点是抓住人物语言动作和心理活动的词句有感情地朗读课文理解课文内容知道明明是个遵守纪律的好学生难点是有些字音不容易读准课前准备投影片蛐蛐标本生字词卡片朗读课文的录音带教学时间课时教学过程第一课时导入新课教学过程第一课时导入新课今天我们学习课明明上学板书课题齐读课题同学们你们在上学时有没有因为贪玩而迟到过今天我们看看明明在上学路上发生了一件什么事他是怎么做的二初读课文借助汉语拼音
20《明明
学》教学设计之四
行。
行。
教学目标： 1 ．学会本课 9 个生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．理解课文内容，学习明明遵守纪律、不迟到的好品
教学重点难点 重点是抓住人物语言、动作和心理活动的词句，有感情
地朗读课文，理解课文内容，知道明明是个遵守纪律的好学 生。
难点是有些字音不容易读准。
课前准备 1．投影片、蛐蛐标本。
2．生字词卡片。
3．朗读课文的录音带。
教学时间 2 课时
教学过程 第一课时、导入新课
教学过程 第一课时
、导入新课
今天我们学习 20 课明明上学（板书课题）齐读课题。
同学们，你们在上学时，有没有因为贪玩而迟到过？今
天我们看看明明在
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