ttt内部培训师培训课前调研问卷 廖衍明老师.doc

《TTT 内部培训师培训》课前调研问卷 亲爱的学员们： 你们好！我们真心希望能够为您提供最佳的学习经历，为了使本次培训能够达到预 期的效果，现进行培训前的调研。这项调研工作不但将为贵司进行此次培训提供基础数据， 也将有助于我们提供更具针对性的培训内容。非常感谢您的支持和配合！ 一、学员基本信息： 姓名 性别 年龄 学历 岗位 任现职年限 二、学员现状调查（请您在认可的答案“□”上直接打“√”，可多选）： 1、您从事讲师授课的年限： □ 3 个月以下 □ 3 个月以上 1 年以下 □ 1 年以上 3 年以下 □ 3 年以上 2、讲师自我形象要求您做到了哪些？ □ 职业装 □ 淡妆 □ 发型 □ 微笑 □ 合宜的手势及面部表情 3、您的授课风格属于什么类型？ □ 知识丰富 □ 口才能力好 □ 生动幽默 □ 理性化 4、课程中您一般采用哪种授课方法？ □ 讲授法 互动式教 □ 实际操作法 □ 研讨法 □ 模拟演练法 □ 案例法 □ 学法 、如进行课程准备，您有可能对以下哪些方面感到困难？5 整理案例 □ 或课件资料制作 PPT 课程 □ 课程设计 □ 把握学员需求 □． □ 选择课程游戏和练习题 6、在上台授课的过程中您会出现以下哪些问题？ □ 內心焦虑，紧张不安 □ 缺乏信心，担心教不好 □ 上台时与学员视线不接触 □ 缺乏手 □不能展现热情与亲切感 □ □语调速度太过平淡脸部紧绷，笑不出来 势动作 、课程进行中哪些问题是您无法处理或觉得有不足的？7 □ 好的开场白引入课题 □很好的调动学员学习的积极性 课程时间的把控 □ 对待学员刁难的应变能力□ □缓解紧张的情绪 培训效果的反馈 □ 课程氛围的营造□ 课程内容的回顾 □ 8、您一般如何进行课后培训评估？ □课后作业完成情况□ □培训评估反馈问卷 业绩的提升评估 部门领导总体评估 □ 自我课后总结 □ 受训人个人行为能力的改变 □． 三、 请评估下列知识和技能对您的重要程度和需要程度（请直接填上分值数字）： 请先按重要程度打分: 5 分（最重要）； 4 分（很重要） 3 分（重要）； 2 分(普通)； 1 分(不重要)。 再按需要程度打分: 5 分（非常需要且迫切）；4分（很需要）；3分（需要）；2分（普通）；1 分（不需要）。 需要程度 知识和技能 重要程度 培训内容及训前准备设计要求准备必要的培训材料能够根据课程目标知道如何使用某些当培训器材如何化解紧张的情培训实施技 人学习的特点以达到课程的有效性能够在授课时结合学员接受你，保持良好的课堂氛围能够在授课过程中式来增强与学员的互动知道可以通过哪些堂讨论和活动，保持学员的学习兴趣如何鼓励学员参与如何在课程和活动调动学员的视觉、听觉等多种感官进行学习接受度，对授课方式做出相应的调整能够识别学员不同设计合理的问题来动学员的参与程度员提出的较为困难的问题能够有技巧地应对学． 呈现与表达技巧 表情、身体姿势、手势。如何使用正确的面部 移动如何进行正确的位置 如何进行正确的目光交流。 语调来吸引听众的注意。如何运用抑扬顿挫的 运用准确的咬字，恰当的语速，和连贯的话语来清晰表达 自己的意思通过遣词造句组织容，进行有效的阐述并突出重点合理组织信息，以排开场白、主体和结语，保持内容晰流畅________________________其请说明 为了使培训更加有效，我们希望您能在培训前准备一个自己擅长的主题并在培 四、其他 ）。请问您可能准备的主题是：PPT 页 5-10 分钟（需制作 10 训中进行演练，时间．