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观《教师专业发展标准解读》有感——做一个平凡的播种者 2012 年 10 月 10 日，我利用课间休息、午休和晚上休息时间学 习了国培计划模块一里面通识三的四节视频课， 这几节课给我的触动 很深。我将努力做到把 《教师专业标准》作为自身专业发展的基本依 据，制定自我专业发展规划， 增强专业发展自觉性，主动参加教师培 训和自主研修，逐步提升专业发展水平。 教师专业标准定位为国家对幼儿园、 小学和中学合格教师的专业 基本要求， 是教师开展教育教学工作的基本规范， 是引领教师专业发 展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。 教师专业标准框架由基本理念、 基本内容与实施建议三大部分构 成。基本理念提出教师要以学生为本，师德为先，能力为重，终身学 习。基本内容由维度、领域和基本要求组成，分别对幼儿园、小学、 中学教师的专业理念与师德、专业知识和专业能力提出