常熟市福山中学年工作计划.docVIP

PAGE 常熟市福山中学 常福中〔2012〕1号 常熟市福山中学2012年工作计划 一、指导思想 2012年是我校实现高水平教育现代化的重要之年，也是我校实施十二·五发展规划目标的全面提升之年，学校各项工作将紧紧围绕市教育局工作思路，以全面提高教育教学质量，促进学校全面健康发展为目标，进一步强化以“责任为先、团结协作、锐意进取”为操守的队伍建设，深化以“精心谋划、精细管理、精致做事”为追求的办学品味，亮化以“人道、博爱、奉献”为主题精神的办学特色，优化以“装备现代化、环境人文化、布局科学化”为方向的硬件提升。努力打造“环境优美、队伍过硬、质量上乘、特色鲜明”的农村一流初中。 二、工作目标 1、创建目标： 围绕创建苏州市高水平教育现代化初中为核心的总体目标，上下一心，全力以赴，及早谋划，分步推进。重点利用上半年和暑假，紧紧依靠镇党委、政府和市教育局，努力完成学校创建计划中提出的各项建设和装备目标，同时对照创建中的各项指标要求，明确办学思路，查找现有问题，努力弥补不足。并及时按照市教育局布置，借鉴第一批创建学校的经验，充分做好各项网上评估的材料准备工作，确保下半年验收工作的顺利完成。本年度还将积极创建省绿色学校、省平安学校等，并推进“艺体、文科实验室建设年”专项工程。 2、建设目标： 依照学校二期建设规划，重点实施风雨操场和东校门建设，力争2-3月份完成所有项目前期手续，4月份争取破土动工，暑假中完成主体工程。同时根据学校实际，结合有关创建标准和市教育局意见，对现有教学区和办公区进行适当调整，完善功能教室和专用教室建设，改建多功能报告厅等，并进一步优化教学装备，为创建高水平教育现代化学校做好充分的准备，也为学校硬件建设的再次提升搭建平台。 3、质量目标：2011-2012学年度学校办学水平发展性评估继续保持“A”等。针对2012届初三原有基础薄弱的现状，要“树信心，聚智慧，讲方法”，努力加以提升，使中考成绩力争达到农村中学中上游水平。初一、初二重点加强对学生良好学习习惯的培养，让学生乐学、善学，让学生的学习兴趣和学习后劲持续释放，要在合作和竞争中激发学生的学习动力。 4、队伍目标：继续推进以骨干教师为引领的队伍建设，市级以上骨干教师、教研组长等要发挥带头作用，继续开展优秀教研组和备课组评选活动。青年教师要自我提高成长要求，不断追求更高业务境界，主动参与进修学习和学历提升，积极参与评优竞赛和教学科研。本年度力争新评市级学科（德育）带头人1-2名，市级教学能手和德育能手4-5名。不断加强行政队伍建设，争创市领导班子建设先进学校。 三、主要措施 （一）坚持以人为本，以提高教师团队素质实现精神家园的管理追求。 1、加强行政队伍建设。行政人员要严于律己，扎实工作，开拓创新，讲究效能。全体成员始终保持工作的强烈责任感和办好学校的历史使命感，要迎难而上，与时俱进；平时养成善于从日常管理中发现问题、思考问题、解决问题的习惯；对分管的工作，组织的活动要有计划、有实施、有指导、有总结反馈。既要成为学校管理工作的能手、领头人，又要成为教职工的合作者、服务者，做到“善思考，会聚力，勤行动，见效果”。 2、加强教师队伍建设。切实加强教师职业道德教育，进一步提升教师的职业情操。继续开展“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动。要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准则，开展多种形式的学习、演讲、征文、师德标兵评选等活动，增强教师的师德意识，自觉运用师德规范约束修正自身的教育行为。党员教师更要以身作则，敬业奉献，少计较个人利益和得失，多为学校发展尽力，成为教师的榜样，成为学校各个岗位上的主力军。 3、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。青年教师的成长是学校可持续发展的依托，青年教师对自身的要求有多高，决定着他们今后在专业发展和实现人生价值上走多远。因此，我们既要比成绩，树先进，又要压担子，讲要求。一要树立终身学习的理念，积极参加各类培训学习，学历上求更高，积极报考教育硕士，平时养成良好的读书习惯，把握自我，追求进步。二要不断提高课堂教学艺术，主动探索，实践总结是主要途径；学习借鉴，大胆尝试是突破渠道；敢于挑战，证明自己是提高关键。三要不断参与教学科研，在教中研，在研中教，积极撰写教学反思、管理体会、专业论文等，自觉参与课题研究，提升自己的科研水平。学校继续定期组织校本培训，创设机会让教师走出去，让行家走进来，加强与教研室的沟通联系，对学校教学工作多予指导。 （二）坚持德育为首，以谋求学生快乐成长实现幸福校园的办学理想。 1、加强德育队伍建设，优化校内外德育工作网络。要充分发挥学校德育工作领导小组的决策作用、班主任的主力军作用和全体教职员工的全员参与作用。让每个学生得到关爱，让每个家庭得以放心，让三年初中