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初三九年级《毕业之前，我想说》主题班会教案 初三九年级《毕业之前，我想说》主题班会 教案 下文是关于初三九年级《毕业之前，我想说》主题班会教案相关内容，希望对 你有一定的帮助 : 第一篇 : 《初三主题班会教案》 初三主题班会教案 为自己的喝彩 一、 活动内容 : 调整心态，为自己的喝彩 二、 活动目的 : 爱国爱校爱集体，并不是一句空话，而首先， 学生应该自爱。珍惜初三的时光，好好学习，在中考中取得优异的成绩也是爱 国爱校爱集体的一种具体表现。 初三的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活， 才能在中考中取得理想的成绩。此次活动，就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三， 拥有积极健康的心态， 适应初三紧张忙碌的学习，，渡过人生第一个艰难时刻。 通过这次主题班会，希望宣传心理健康教育知识，鼓励学生以良好的面貌迎接 这三年奋战的收获，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费时间等不良心态，从而更好地投 入到学习、做一个积极向上，心理健康的中学生。 三、过程与方法 : 在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。培养学生，敢于表 达自己的想法。 四、课前准备 : 1、确立主题，根据该班的实际情况，确立要准备的方向和主题 思想。 2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人 的事例来激励鼓舞自己。 3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况，进行分析，并找出 端正的方法。 五 : 活动过程 : ( 一) 、播放音乐。 同学们，我们初三 1 班参加了学校的拔河比赛，并且取得了好成 绩。不知大家又没注意到，从开始你们赢得第一场，到最后获得了第 二名，我都一直在大家身边做啦啦队，发现我们初三 1 班的班集体主 义特别强，拔河的选手们都很团结，齐心协力夺取胜利。在这样的认 识下，我今天来组织这次班会课，我感到非常开心。希望大家能够放 开拘束和陌生，我们一起进入今天的主题班会课。好，那我今天送给 大家一个礼物，就是我们当时胜利的过程。 ( 二) 、打开心窗，说说心里话。 同学们，看完我们放假前班集体的精彩一幕，大家有什么感想 么 , 我们经过一番努力，无论是上场的选手 还是下面默默支持呐喊着 的啦啦队，当然也包括我们的杨老师，当时很投入激动地为我们班加 油，我们最后取得了可喜的成绩。是不是觉得有努力后的胜利感。那初三九年 级《毕业之前，我想说》主题班会教案。 学习上呢 , 同学们来学校学习知识，追求梦想已经是第三年。初三了， 大家现在面临的是中考。你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时初三九年 级《毕业之前，我想说》主题班会教案。 刻。现在开学都已经一个月了，我们同 学感受到初三的学习与初一初初三九年级《毕业之前，我想说》主题班会教案。 二明显不同。，我也觉得你们一定 有深刻的感受吧。我们来交流一下 吧。 你们觉得初三上来有什么不同的地方 , 生活上，学习上，人际关 系上，老师的言语上，家人的目光上，大家畅谈自己的一些看法。 ( 同学交流一下心里话 ) 好，刚才一些学生讲述了他们的亲身体会，相信这也是代表了许 多学生的心声。听了大家的讲述我也理解，求学路上的苦与酸。但是， 有些同学会天天都担忧着，想啊想，难道这样子就可以摆脱或解决问 题么 , 这只是一种不良的心理，会影响我们初三学习。那我归纳一下， 我们学生当中存在的有 : 1( 压力或焦虑心理。 学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精 神压力越来 越大。 例 : 有一位女生，升入初中后由于老师的教学方法发生了变化， 竞争对手也发生了变化，使她感到十分不适应，导致学习成绩下降， 从入学时的全年级前几名跌落至初中的几十名。她痛苦地说 : “15 年 来我第一次感到自己的无能，每当看到父母期望的目光，就非常