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“校园扫黑除恶”预防欺 凌 教育—主题班会 反欺凌、讲文明 主题班会 发生在学校校园内、学生上学或放学途中、 学校的教育活动中,由老师、同学或校外 人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、 器械等,针对师生的生理、心理、名誉、 权利、财产等实施的达到某种程度的侵害 行为,都算作校园欺凌(暴力)。 校园反欺凌活动 活动目的:让学生认识到任何形式的欺凌 行为都是不可接受的,因为欺凌「受伤 者」造成伤害外,对「欺凌者」和「旁 观者」同样造成伤害。「欺凌者」长期 欺负别人,会很自我中心,对同学缺少 同理心等等,而「旁观者」会因为帮不 到受害者而感到内疚,不安等等。 同时间也会影响到学校的整体纪律和风 气。所以,欺凌是学校须正视并加以制 止及预防的问题 校园欺凌欺负行为: 1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其 人格等。 2、对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、 掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具 棍棒等攻击受害者。 3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等,损 坏,或通过他们嘲笑受害者。 4、欺凌者明显地比受害者强,而欺凌是在受害者 未能保护自己的情况下发生。 5、传播关于受害者的消极谣言和闲话。 校园欺凌欺负行为 6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的,威胁 受害者跟随命令。 7、让受害者遭遇麻烦,或令受害者招致处分。 8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向 宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。 9、分派系结党:孤立、杯葛或排挤受害者。 10、敲诈:强索金钱或物品。 案例1:16岁的永泰县东洋中学初三学生 小黄,在结束中考语文科目考试后,难以忍着 剧烈腹痛继续参加中考,这才向父母道出了 个藏掖4年多的秘密:自小学五年级起,他就 经常被其他同学无故殴打。8日晚,小黄再次 遭同班同学夏某、林某和张某围殴,忍痛2天 后被送医,却被发现脾脏出血严重,于11日晚. 经手术切除了脾脏 校园欺凌类型 典型欺凌者 1、霸道和冲动,倾向使用暴力欺压他人。 2、比较自我中心,对受害同学缺少同情心 3、得到部分同辈的认同 4、行为上比起其他同学突出。 被动欺凌者 1、看见欺凌者的暴力行为得逞,于是协助及附和 欺凌者。 2、看见欺凌者欺凌同学后,则嘲笑受害者无用 案例1:16岁的永泰县东洋中学初三学生 小黄,在结束中考语文科目考试后,难以忍着 剧烈腹痛继续参加中考,这才向父母道出了 个藏掖4年多的秘密:自小学五年级起,他就 经常被其他同学无故殴打。8日晚,小黄再次 遭同班同学夏某、林某和张某围殴,忍痛2天 后被送医,却被发现脾脏出血严重,于11日晚, 经手术切除了脾脏。