一年级下册数学一课一练填数游戏∣北师大版(2018秋).pdfVIP

《填数游戏》（练习） 一、填空。 1、1像（ ）直直立。 2、2像（ ）水中游。 3、4像（ ）迎风摆。 4、7像（ ）。 二、选择题。 1、要摆成一个正方形至少需要（ )圆形。 A、1 B、2 C、3 D、4 2、妈妈用一只手的两个手指相对摆出来的数字是（ ）。 A、1 B、2 C、3 D、0 三、判断题。 1、这个图形 是5。（ ） 2、这个图形 是4。（ ） 3、连续的两个数，后面的减前面的数，得数为1. （ ） 四、连一连。 1、 2、 五、猜数字谜语。 1、两个圆形紧相连。（ ） 2、一个木棍加鸡蛋。（ ） 3、两只小鸭排成排。（ ） 4、胖胖的身子弯弯的脖。（ ） 六、挑出同一类数字。 1、2、3、4、5 、11、12、13、14、15、22、23、24、25、26。 七、想一想。 1、1、2、3、（ ）、5、6、7、（ ）。 2、11、12、13、（ ）、15、16、17、（ ）、19。 第 1 页 八、用数字摆图形 。 九、问答题。 1、三个数字中最后一个数减去它前一个数字得数是几？ 2、5 和7 的中间数是几？ 3、像球一样的数字是？ 4 、像鱼鳔的数字是几？ 5、能用来割草的数字是几？ 十、实际应用题。 1、2、4 、6、8、10 分别要站在圆圈中，并且每条线上的数字之和都是18。 2、按顺序连接各数。 3、走出迷宫。 规则：能够顺利走出小格并找出小星星代表的数字，每小格只能走一次。 4 、把1、2、3、4 、5、6、7、8、9 这九个数字填到方格中，使他们不论怎么加和都是 15。 答案及解析： 一、答案:1、木棍2、鸭子3、小旗 4 、一把小镰刀 解析：让学生学会对数字的形象思维。 二、答案:1、D 2、D 解析：培养学生在现实生活当练习数字的能力。 三、答案:1、错2、对 3、对 解析：培养学生对数字的形象理解能力。 四、答案:1、7 2、5 第 2 页 解析：培养学生能够通过图形了解数字的能力。 五、答案:1、8 2、10 3、22 4 、6 解析：培养学生在实际生活当中运用数字的能力。 六、答案: （1、2、3、4 、5 ） （11、12、13、14、15、22、23、24、25、26 ） 解析：通过学生做题让学生知道哪些数是个位数，哪些数是十位数。 七、答案:1、4 8 2、14、18 解析：让学生能够按顺序写出正确的数字。 八、答案: 1 0 2 3 解析：通过用数字摆图形，考察学生的发散思维。 九、答案:1、1 2、6 3、0 4 、8 5、 7 解析：通过学生回答问题，让学生熟记数字。 十、答案:1、中间数是 6，上面是4 下面是8 前面是2 后面是10 2、 3、 4 、 解析：通过填数字，学生能够认真思考数字的奥秘。 第 3 页