4 2017 届初中思想品德毕业班教学指导建议（部分）.docVIP

PAGE 2 - 九年级第一单元《承担责任 服务社会》 单元目标： 1、知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。 2、关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。正确认识好奇心和从众心理，发展独立思考和自我控制能力。 第一课《责任与角色同在》 一、课时目标： 1、责任的含义和主要来源。 2、责任与角色的关系。 3、懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。 4、自己对自己负责任的表现。 5、理解不承担责任的后果。 6、自己对自己负责的意义。 7、我们每个人都应该具有责任感（要对他人负责）。 8、理解承担责任的回报和代价。 9、承担责任的意义。 10、理解“我承担，我无悔”。 二、课时建议：2课时 三、重点与难点 重点： 1、责任的概念 2、责任的来源 难点： 1、履行责任的代价，正确评价责任的代价和回报 四、常考点：（近五年宁德卷） 1、什么是责任？责任的主要来源有哪些？ 2、懂得承担责任的回报和代价分别是什么？ 3、承担责任的社会意义。 五、易错点： 1、责任的含义 知识点：责任是一个人应当做的事情或责任是不应该做某些事情。 例举：主动让座体现责任是一个人应当做的事情；不闯红灯既体现责任是一个人应当做的事情，也体现责任是不应该做某些事情。 解析：常见错例是学生对责任行为的理解辨别失误。责任有两层含义，但学生往往仅仅从正面理解含义，对于反面不应该做某些事情也体现了责任没有理解到位。 2、责任的来源 知识点：责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 例举：学生的责任来源于法律规定、分配任务、公民身份 解析：常见错例是理解上的错误，把学生的责任来源理解为职业要求。 第二课《在承担责任中成长》 一、课时目标 1、懂得个人与集体的关系。 2、理解集体利益与个人利益的关系。 3、学会关爱集体。 4、积极承担对社会的责任。 5、学会做一个负责任的公民。 二、课时建议：3课时。 三、重点与难点 重点： 1、关爱集体的表现。 2、自觉承担对国家的责任。 3、理解参与社会公益活动的意义。 4、学会承担责任。 难点： 1、集体利益与个人利益的关系。 2、要自觉承担责任。 四、常考点（近五年宁德卷） 1．集体和个人的关系如何？ 2．公民如何承担对社会的责任？ 3．为什么要热心参加公益活动？ 4. 怎样做一个负责任的公民？ 五、易错点 1、“自己对自己负责任的表现”与“负责任公民的表现”。 知识点：“自己对自己负责任的表现”与“负责任公民的表现”表达意义不同。 例举：将二者混为一谈。 解析：（1）自己对自己负责任的表现：用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是负责任的表现；小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。 （2）负责任公民的表现：信守承诺，勇担过错，自觉承担责任（即我要、我愿意、我主动）。 2、集体利益与个人利益 知识点：集体利益与个人利益的关系。 例举：有的同学认为：集体只有依靠个体才有无穷的力量。这种观点是错误的。 解析：要正确理解二者的关系。比如：集体利益与个人利益是相互依存的，有时也会相互矛盾和冲突。 九年级第二单元《了解祖国 爱我中华》 单元目标 1、 知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。 2、知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等团结互助和谐、艰苦创业、共同发展。 3、了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。 4、知道中国特色社会主义理论体系。? 5、学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。 6、了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。 7、 了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识。 8、 认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望。 9、 懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。 第三课《认清基本国情》 一、教学目标 1、了解我国在国际舞台上的地位。 2、知道我国正处于社会主义初级阶段。 3、知道现阶段我国社会的主要矛盾和建设中国特色社会主义的总任务。 4、了解改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因。 5、始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。 6、知道社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。 7、了解以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。 8、知道我国是一个统一的多民族国家，