2011至2017年高考物理试题分项精析版专题动能定理的应用.docxVIP

一、单项选择题 1．【2017·江苏卷】一小物块沿斜面向上滑动，然后滑回到原处．物块初动能为?Ek0?，与斜面间的动 摩擦因数不变，则该过程中，物块的动能?Ek?与位移?x?的关系图线是 【答案】C 【解析】向上滑动的过程中，根据动能定理：?0???Ek0????(mg???Ff?)?x?，同理，下滑过程中，由动能定理 可得：?Ek0???0???(?Ff???mg?)?x?，故?C?正确；ABD?错误． 【考点定位】动能定理 【名师点睛】本题考查动能定理及学生的识图能力，根据动能定理写出Ek–x?图象的函数关系，从而得 出图象斜率描述的物理意义． 2．【2016·海南卷】如图，光滑圆轨道固定在竖直面内，一质量为m?的小球沿轨道做完整的圆周运动。 已知小球在最低点时对轨道的压力大小为?N1，在高点时对轨道的压力大小为?N2。重力加速度大小为?g，则 N1–N2?的值为 A．3mg B．4mg C．5mg D．6mg 【答案】D 【考点定位】牛顿第二定律、动能定理 【名师点睛】解决本题的关键知道向心力的来源，知道最高点的临界情况，通过动能定理和牛顿第二 1 定律进行求解。 3．【2014·新课标全国卷Ⅱ】一物体静止在粗糙水平地面上，现用一大小为?F1?的水平拉力拉动物体， 经过一段时间后其速度变为?v，若将水平拉力的大小改为?F2，物体从静止开始经过同样的时间后速度变为 2v，对于上述两个过程，用W 、W F1  F?2 分别表示拉力?F1、F2?所做的功，W f?1?、W f?2?分别表示前后两次克服 摩擦力所做的功，则（ ） A.?W?＞4W ，?W?＞2W F?2 F1 f?2 f?1???????????????B.?W?F2＞4W F1?，?W  f?2 ??2W?- f?1 C.?W?＜4W F2 F1?，?W  f?2 ??2W f?1???????????????D.?W?F2＜4W F1?，W f?2＜2W  f?1 【答案】C 【考点定位】动能定理；牛顿第二定律。 4．【2014·全国大纲卷】一物块沿倾角为?θ?的斜坡向上滑动。当物块的初速度为?v?时，上升的最大高 度为?H，如图所示；当物块的初速度为?v?时，上升的最大高度记为?h。重力加速度大小为?g。物块与斜坡间 2 的动摩擦因数和?h?分别为（ ） A．tanθ?和  H 2 v2??????????????????????????????????v2 B．（?????－1）tanθ?和?H?C．tanθ?和?H?D．（?????－1）tanθ?和?H 2 42?gH????????????????????????????????2?gH 2 4 【答案】D 1 v2 【解析】?根据动能定理有：－mgH－μ?mgH/tanθ?＝0－ mv2，解得：μ?＝（ －1）tanθ?，故选 2 2?gH m(???)2，解得：h＝?H?，故选项?B项?A、C?错误；当物块的初速度为?v m(???)2，解得：h＝?H?，故选项?B 2 1??v 2??2?4 错误；选项?D?正确。 【考点定位】本题主要考查了对动能定理（或功能关系）的理解与应用问题，属于中档题。 2 5．【2014·上海卷】如图所示，竖直平面内的轨道Ⅰ和Ⅱ都由两段细直杆连接而成，两轨道长度相等。 用相同的水平恒力将穿在轨道最低点的?B?静止小球，分别沿Ⅰ和Ⅱ推至最高点?A，所需时间分别为?t1、t2； 动能增量分别为??E?、??E 。假定球在经过轨道转折点前后速度的大小不变，且球与Ⅰ、Ⅱ轨道间的动摩 k1 k2 擦因数相等，则 A．??Ek1?＞??Ek2?；t1＞t2 C．??Ek1?＞??Ek2?；t1＜t2 【答案】B B．??Ek1?=??Ek2?；t1＞t2 D．??Ek1?=??Ek2?；t1＜t2 【考点定位】动能定理 匀变速直线运动 6．【2015·四川·1】在同一位置以相同的速率把三个小球分别沿水平、斜向上、斜向下方向抛出，不 计空气阻力，则落在同一水平地面时的速度大小 3 A．一样大 B．水平抛的最大 C．斜向上抛的最大 D．斜向下抛的最大 【答案】A 【考点定位】抛体运动特点、动能定理（或机械能守恒定律）的理解与应用。 二、多项选择题 7．【2016·天津卷】我国高铁技术处于世界领先水平，和谐号动车组是由动车和拖车编组而成，提供 动力的车厢叫动车，不提供动力的车厢叫拖车。假设动车组各车厢质量均相等，动车的额定功率都相同， 动车组在水平直轨道上运行过程中阻力与车重成正比。某列动车组由?8?节车厢组成，其中第?1、5?节车厢为 动车，其余为拖车，则该动车组 用力方向与车运动方向相同，选项?A 用力方向与车运动方向相同，选项?A?错误。