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- 2020-09-18 发布于广东
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第三章 学习与学习理论
专题⼀ 学习概述
⼀、判断题
1. 【答案】×。解析:学习是由经验引起的⾏为或⾏为潜能的较持久的变化。
学习是由反复经验引起的,由⽣理成熟引起的或者由药物引起的,均不能称为学
习;学习的⾏为变化是持久的,由适应、疲劳、药物等引起的⾏为变化是短暂的,
不能称为学习。
2. 【答案】√。解析:学⽣是以系统学习间接经验为主的具有主体性的⼈。⾃
然状态下学习的⼈不具备这⼀特征。
3. 【答案】√。解析:学⽣学习的根本特点,在于它是接受前⼈经验,是⼀种
接受学习。学⽣的学习不是创造、发明知识,⽽是再现、继承知识。
4. 【答案】×。解析:根据加涅的学习结果分类,⾔语信息的学习表现为学会
陈述观念的能⼒,态度的学习表现为影响着个体对⼈、对物或对某些事件的选择
倾向。题⼲中表述为态度学习。
⼆、单项选择题
1. 【答案】D 。
2. 【答案】D 。解析:学习指个体在特定情境下由于练习或反复经验⽽产⽣
的⾏为或⾏为潜能相对持久的变化。题⼲中,①属于反射现象;③属于本能⾏为;
只有②和④属于学习现象,故选D 。
3. 【答案】D 。解析:动物在遗传因素的基础上,在环境因素作⽤下,通过⽣
活经验和学习获得的⾏为,属于学习⾏为。
4. 【答案】D 。解析:学习是由于经验引起的⾏为或思维的⽐较持久的变化。
⼴义学习是指⼈和动物在⽣活过程中,凭借经验⽽产⽣的⾏为或⾏为潜能的相对
持久变化。这种变化是经验⽽⾮⽣理成熟、药物或疲劳引起的。故本题中鹦鹉学
⾆属于学习。
5. 【答案】A 。解析:学习是指个体活动经验⽽引起的⾏为和⾏为潜能相对
持久的适应性变化,依据此定义选A 。
6. 【答案】B 。解析:⼴义的学习是指⼈和动物在⽣活过程中,通过获得经验
⽽产⽣的⾏为或⾏为潜能的相对持久的适应性变化。
7. 【答案】C 。解析:AB 属于⽣理现象,不属于学习;D 每天跑步是⼀种习
惯化的⾏为,也不能称为学习。C 选项由怕到不怕,是练习和反复经验引起的⽐
较持久的变化,属于学习。
8. 【答案】D 。解析:学习的内涵主要包括:①学习实质上是⼀种适应性活动;
②学习是⼈和动物共有的普遍现象;③学习是由反复经验引起的;④学习是有机
体后天习得经验的过程;⑤学习的过程可以是有意的,也可以是⽆意的;⑥学习
引起的是相对持久的⾏为或⾏为潜能的变化。因此,本题答案为D 。
9. 【答案】D 。解析:学⽣的学习的特点之⼀是学习⼈类的间接知识经验为
主,具有间接性。
10. 【答案】D 。解析:⼈类学习的特点包括⼈类学习的社会性 (间接性);
以语⾔为中介;积极主动性。
11. 【答案】A 。解析:加涅的学习层次分类⼀共包
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