借生日第二课时(20200918120507).pdfVIP

小学语文人教课标版一年级上册课文第 18 课《借生日》 《借生日》第二课时 课名 识字（二 ）第十八课 借生日 第 2 课时 学习 1. 复习巩固 12 个生字，会写 2 个生字。 目标 2. 正确、流利地朗读课文。 3. 了解课文内容，知道小云把生日借给妈妈的原因。 具体环节设计 教学 内 容 环节 1. 教师上课 上节课，我们学习了《借生日》这篇课文的生字，看看你还认识它们吗？ 1.1 复 习 生 放着 布熊 快乐 字 怎么 早饭 上班 正要 礼物 今天 1.2 学 （1）朗读第一、二自然段 习 课 想一想，说一说： 文 听了妈妈的话，小云心里会想些什么？ （1）朗读第一、二自然段 想一想，说一说： 听了妈妈的话，小云心里会想些什么？ 例：妈妈为什么会忘了自己的生日呢？让“我”给妈妈送个生日礼物，也让她 过个生日……请大家各抒己见，并说出理由。 （2 ）全班齐读第三自然段。 想一想，说一说： 小云把可爱的布熊放在妈妈书包里的时候，心里会想些什么？ （2 ）全班齐读第三自然段。 想一想，说一说： 小云把可爱的布熊放在妈妈书包里的时候，心里会想些什么？ 1 妈妈可能会想：小云多么懂得关心他人呀！ （3 ）看图配说，练读课文。 妈妈发现了小熊，于是就想把小熊往外拿，请你看看图，把第四段读正 确，等会儿当个解说员给画面配配音。 （4 ）情境表演，分角色读。 现在我是妈妈， 我要选一位小朋友当我的女儿小云。 看谁读小云的话 时，读得最像。 如果能不看书，做做动作说一说那就更好了。 1.3 巩 （1）扩词游戏。 固 生 出示“放、快、正、班”生字卡，男女生扩词比赛，看哪条龙长。 字 （2 ） 把组的词语写在课本第 127 页的课后练习中。 1.4 学 （1）你能正确掌握下面生字的拼音、字形、笔画、结构，了解字义，并利用 写 生 生字组词吗？ 字 雨 两 请你仔细观察“雨、两”两个字有什么不同，以及在田字格中的位置，说说书 写时要注意什么。 2 （提示：点击观看动画中雨、两两字的内容） （2 ）重点观察。 “雨”：横下的门框要宽，左短右长，竖不出框写在竖中线，最后四点 要注意左右对称。 “两”：两个“人”字分布均匀，不出框，捺笔均变为“点”。 （3）请你认真抄写这两个生字。 1.4 课 同学们，学了这篇课文以后，你一定有很多的感触，那就让我们从现在开始记 堂小 住爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的生日吧，