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教科版八年级物理下册第十一章第四节⊙(0) 《机械效率》第一课时 说课稿  OOW A(教材分析 ②学情分析 说教学目标 课(重点难点 目 录 5)教法学法 教学手段 教学过程 C板书设计  教材分析 OOW 地位综合分析和实际运用 1、承前启后 作用 2、对学生参加社会实 践活动具有指导意义  、有用功、额外功和总功; 内容2.机械激率: 3、实验探究滑轮组机械效率。 处理有用功、额外功和总功的概 念→机械效率概念→实验探 究滑轮组的机械效率  、学情分析 OOW 知识与技能 1、学生在前面几节课已经学习了功的概念和计算 为本节做了很好的铺垫。 2、初二上学期学习速度概念时学生经历了利用比 值的思维去解决两个相关变量的关系为本节引入 机械效率概念做了铺垫。 Page 5  、学情分析 OOW 心理分析 八年级学 生正处于逻辑思 维初级发展阶段, 教学设计主要从 学生已学知识出 发,循序渐进 33 由浅入深的进行 研究。  、学情分析 OOW 智力因素 划片招生后学生 的学习能力和基本素质有 着较大差别,从而导致他 们对学习的需要、兴趣、 动机等方面存在较大差异。  三、教学目标 OOW 1、通过自主合作学习过程,知道有用功、额外功和 总功及它们之间的关系。 2、通过讨论法,体验引入机械效率的完整过程、理 解机械效率的概念。 在小组合作展示环节中,学会利用机械效率公式 进行简单计算 4、通过小组讨论交流,了解如何提高机械效率,并 逐步养成用机械效率评价机械的意识。 8  四、重点难点 OOW 重点 难点 1知道有用功、额 外功和总功及它们 之间的关系 分析影响机械效率 2理解机械效率的 大小的因素 概念,会进行简单 机械效率计算 Page 9  五、教法学法 OOW 自主学习法 任务驱动法 观察比较法) 教法→《讨论法 学法 理解记忆法 实验演示法 交流合作法 讲授法 六、教法手段 以板书和多媒体展示为主,以实验演示为辅 Page 10